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(DUA/ABP) - Coggle Diagram
(DUA/ABP)
P ri n c i p i o s D U A
¿Qué se aprende? 
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Necesidad de saber: La neurociencia, nos explica que aprender empiezaen una curiosidad por querer saber, por acercarse a lo desconocido.
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El criterio de evaluación y su especificación (estándar) deberían definirse sin especificar el nivel de desempeño, para poder ajustarlo y personalizarlo en el momento de la programación.
EDUCACIÓN INCLUSIVA
La educación inclusiva es un DERECHO, de las personas con discapacidad.
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Metodologia inclusiva.
- Portafolio de los talentos: Para conocer los intereses del alumnado, sus inquietudes, sus talentos, su estilo de aprendizaje
- Autorregulación: trabajar por medio
de rúbricas. Autoevaluación. Listas de cotejo. Checklist.