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EDUCACIÓN INCLUSIVA Y DIVERSIDAD, INTEGRANTES:, Según Thomas Hehir "…

- - - - Inclusión social: está asociada con la inserción laboral o social de una persona en la sociedad.
        Académica: es el proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad a todos los y las estudiantes en igualdad de condiciones
- - - - Las instituciones deben establecer políticas y directrices claras que respalden la educación inclusiva como un principio fundamental de su misión educativa.
    - - Las instalaciones físicas de la escuela deben ser accesibles para todos los estudiantes, asegurando que los espacios, equipos y recursos sean utilizables sin barreras para aquellos con discapacidades u otras necesidades específicas.
    - - Las instituciones deben proporcionar recursos y apoyo adicional, como personal de apoyo educativo, tecnología asistencial y materiales adaptados, para garantizar que todos los estudiantes puedan participar plenamente en las actividades educativas.
    - - Deben ofrecer oportunidades continuas de desarrollo profesional para el personal educativo, permitiendo que los docentes se actualicen en prácticas inclusivas y puedan implementarlas efectivamente en el aula.
    - - Es esencial que las instituciones trabajen en estrecha colaboración con las familias y la comunidad educativa en general, reconociendo su papel como socios en el proceso educativo y asegurando que se consideren sus perspectivas y necesidades.