Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LA COMUNICACIÓN - Coggle Diagram
LA COMUNICACIÓN
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Redundancia.- Elementos innecesarios que aparecen en un mensaje y que sirven, entre
otras cosas, para combatir el ruido.
-
-
-
-
-
-
-
que el mensaje llegue al destino (el cable telefónico, el papel, el fax, el aire...) El canal
-
5) El CÓDIGO: conjunto de signos y las reglas de combinación de esos signos que nos
permiten cifrar o codificar el mensaje.
-
- Se percibe a través de la visión, pues las palabras se leen y, por ende, se utiliza el
sentido de la vista. Esto causa una mayor concentración del lector, pues para
-
-
- La escritura posee un mayor nivel de elaboración que la comunicación oral, pues
se tiende a tener más cuidado de las palabras que se plasman. Asimismo, existe la
posibilidad de borrar y arreglar las faltas o ideas mal planteadas, según lo
-
- Son importantes los elementos de acentuación, pues le darán sentido a la lectura;
pausas, interrogaciones, tildes, comas, etc.
-
-
1) La FUENTE o EMISOR: el que produce o codifica el mensaje y lo difunde con la
intención de comunicar algo
-
-
-
- Utiliza el canal auditivo, pues uno percibe
-
- Se escuchan los diferentes fonemas de
modo lineal, es decir, uno tras otro, ya que
-
-
- El emisor puede retractarse de lo quedice.
- Existe interacción, feedback, retroalimentación entre los hablantes.
-
formas y que para ello, se han establecido ciertas normas a nivel mundial, que unos
aceptan y otros no. No obstante, la comunicación científica se sitúa en el propio corazón
-
-
-
-
por consecuencia, influye de forma decisiva en la disminución de las pronunciadas
-
-
calidad de los productos de comunicación de la ciencia y la tecnología, y verificar
-
-
ciencia y de la tecnología, pero todavía hay un largo camino por recorrer. De
hecho, aún se conoce bastante poco acerca de su validez metodológica. Asimismo,
-
y, por lo tanto, de obtención de indicadores que puedan ser comparables a nivel
regional, respetando al mismo tiempo las diversidades culturales y de actividades
-
-
La generación de conocimiento es una tarea que se realiza por medio de la investigación,
-
existente, y para ello, este debe objetivarse en la información
la comunicación científica es el envío en doble vía, del conocimiento que se genera
las características que definen a la especie humana es que el hombre es un ser
social, y como tal, necesita relacionarse con sus semejantes
-
-
-
-
momento y espacio determinados para transmitir,
intercambiar o compartir ideas, información o
-
Algunas definiciones consideran que, la
-
-
Se debe producir el llamado “FeedBack”, o sea, cuando el receptor,
tras decodificar el mensaje, elabora uno nuevo (y se convierte en emisor) y lo envía de
.
-
sinónimos, pero que no lo son, porque su significado es muy distinto. Estos términos son:
-
Es transmitir ideas en un sólo sentido, es decir, de manera unilateral. El
emisor transmite un mensaje y el receptor lo recibe, sin que exista una reacción o
-
Comunicación.- Es un proceso mediante el cual dos personas se ponen en contacto,
-
y recibe su respuesta, en un intercambio constante de papeles; cada uno adopta el papel
-
-
-
-
-
-
Expresar es manifestar los pensamientos, actitudes o sentimientos por medio de la palabra
hablada o escrita, la señal, la imagen, de los gestos o de los comportamientos. En sí
llamamos “acto de expresión” a toda acción, mediante la cual, los individuos exteriorizan
sus ideas, sensaciones y/o sus emociones.
-
-
menos más complejo, que expresarse bien. Por otro lado una buena expresión puede no
-
-
Comunicación verbal, es aquella en la que se usa alguna lengua, que tiene estructura
-
-
-
-
tecnologías de información y comunicación. Comunicación no verbal, que es en la que
-
-
-
corporal: es el comportamiento exterior espontáneo o intencional, que traduce
-
transmisión de un mensaje a través de señales acústicas inteligibles. Expresión oral: es la
comunicación humana mediante el habla
-
-
-
-
Contiene un mensaje, pero no lo agota.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
RELACIÓN DE LA COMUNICACIÓN CON EL LENGUAJE, LA LENGUA
-
-
-
-
-
-
En sus orígenes el hombre se comunicaba con lenguajes no verbales, mediante
su cuerpo sus órganos sensoriales; la voz, el gesto, los movimientos, los ojos.
-