Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KONSEP PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM 2013 - Coggle Diagram
KONSEP PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM 2013
Prinsip-prinsip Pembelajaran Kurikulum 2013
Pembelajaran Kontekstual
Relevansi dengan kehidupan nyata
Pendekatan Saintifik
Mengamati, menanya, mencoba, menalar, mengkomunikasikan
Pengembangan Kreativitas dan Inovasi
Mendorong pemikiran kreatif dan solutif
Penilaian Autentik
Menilai kemampuan secara komprehensif
Berpusat pada Siswa
Siswa sebagai subjek aktif
Konsep Pembelajaran dalam Kurikulum 2013
Fokus pada Kompetensi
Sikap
Keterampilan
Pengetahuan
Pembelajaran Aktif dan Menyenangkan
Partisipasi siswa
Kreativitas dan inovasi
Pendekatan Tematik Integratif
Mengaitkan berbagai mata pelajaran dalam satu tema
Pengertian dan Hubungan SKL, KI-KD, Indikator, dan Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar (KD)
Rincian kompetensi inti
Indikator
Tanda pencapaian kompetensi dasar
Kompetensi Inti (KI)
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap
Tujuan Pembelajaran
Hasil belajar yang ingin dicapai
Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Kriteria minimal lulusan
Kurikulum Merdeka Belajar
Belajar Sesuai Minat dan Potensi
Pembelajaran yang relevan dan bermakna
Pendekatan Individual
Fokus pada kebutuhan individu siswa
Kebebasan bagi Guru dan Siswa
Pengembangan materi ajar sesuai konteks
Perubahan Kurikulum 2013
Penguatan Pendidikan Karakter
Nilai-nilai moral dan etika
Penilaian Autentik
Evaluasi berbasis tugas dan proyek
Penyederhanaan Kompetensi Dasar
Materi ajar yang lebih fokus
Menata Kelas Pembelajaran Aktif dan Dinamis
Penggunaan Media Pembelajaran
Media yang beragam dan interaktif
Strategi Pembelajaran Berpusat pada Siswa
Kolaborasi dan partisipasi aktif
Pengaturan Lingkungan Belajar
Tempat duduk yang fleksibel
Langkah-langkah Pembelajaran dalam Kurikulum 2013
Kegiatan Inti
Menalar
Mengkomunikasikan
Mencoba
Menanya
Mengamati
Penutup
Kesimpulan
Refleksi
Pendahuluan
Pengenalan materi
Membangun motivasi