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Organización Escolar, Estructura, Funcionamiento, UNIVERSIDAD NACIONAL DE…

- - - - Además, la educación es un derecho humano fundamental que debe ser garantizado para todas las personas, sin importar su origen, género, edad o condición social
      - El acceso a la educación es fundamental para el desarrollo personal, social y económico de las personas. A través de la educación, las personas adquieren conocimientos, habilidades y competencias que les permiten mejorar su calidad de vida,
      - . Por lo tanto, es crucial promover el acceso equitativo y de calidad a la educación para construir un mundo más justo y próspero para todos.
- - - - Roles y responsabilidades
      - Gestión de recursos
      - Planificación
      - Administración del tiempo
      - Ambiente e infraestructura
- - - - Infraestructura: Desafíos significativos debido a limitaciones económicas.
        
        Organigrama: Definida por el Ministerio de Educación. Se especifican roles y responsabilidades desde el nivel administrativo hasta el docente.
        
        Recursos Humanos: Falta de personal capacitado y recursos limitados. Existe un enfoque en la formación continua de docentes y administradores para mejorar la calidad educativa.
    - - Currículo: El currículo en Ecuador sigue un modelo constructivista, currículo flexible y se adapta a las necesidades contextuales de los estudiantes.
        
        Metodologías: En Ecuador predominan enfoques constructivistas que fomentan la participación activa de los estudiantes. Aún persisten prácticas tradicionales que afectan la innovación educativa.
        
        Procesos de Evaluación: La evaluación educativa en Ecuador mide competencias y habilidades adquiridas. Desafíos en la implementación de evaluaciones formativas y sumativas que reflejen aprendizaje significativo.
    - - Clima Escolar: Se enfoca en crear ambientes seguros y propicios para el aprendizaje, aunque enfrenta retos relacionados con la convivencia y disciplina, además de los casos de violencia y seguridad que atraviesa el país.
        
        Participación de la Comunidad Educativa: Se fomenta mediante programas que integran a padres, estudiantes y docentes en el proceso educativo. La participación activa y constante de la comunidad sigue siendo un desafío.
  - - - Inclusión
        
        Asegura acceso universal y sin discriminación a la educación, respetando la diversidad y los derechos humanos (Art. 27, 28).
        
        Calidad
        
        Centrada en el desarrollo holístico del ser humano, garantizando educación participativa y de respeto (Art. 27).
        
        Equidad
        
        Proporciona igualdad de oportunidades educativas para todos, incluyendo el aprendizaje en la lengua y ámbito cultural propios (Art. 29).
        
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- - - - En cuanto a la gestión, se observa una falta de sistematización y consistencia en la implementación de reformas.