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MARCOS REFERENCIALES DE INVESTIGACION , MARCOS REFERENCIALES…
MARCOS REFERENCIALES DE INVESTIGACION
¿Que son y para que sirven los marcos?
Marcos teóricos
Paradigmas que nos ayudan a enmarcar los fenómenos.
MARCOS CONSTRUCTIVISTAS
Comparten el interés por la experiencia humana y la verdad subjetiva.
MARCOS INTERPRETATIVOS
Plantean la necesidad de comprender la realidad social a partir de la búsqueda de significados.
MARCOS REFERENCIALES INTERPRETATIVOS
1 Interaccionismo Simbólico
Significados para los seres humanos.
Los seres humanos actuan basandose en el significado que las cosas tiene para ellos.
El significado y la interacción social.
El significado de las cosas surge de la interacción con otras personas.
Proceso interpretativo
La persona selecciona, verifica, suspende, reagrupa y transforma los significados en un proceso de comunicación reflexiva.
2 Interaccionismo Interpretativo
Estudios culturales
Valoración critica de como los individuos vinculan sus experiencias vividas con las representaciones culturales de tales experiencias.
Temas centrales
Visión fenomenológica existencial de los humanos y las sociedades, el self, la emocionalidad, el poder, la ideología, la violencia y la sexualidad.
3 Etnometodología
Como enfrentan las situaciones de la vida diaria
Dilucidar cómo se construye la vida cotidiana como una construcción social.
Interacción y significados
A diferencia del interaccionismo simbólico, no asume que los miembros de un grupo compartan significados y definiciones.
Los miembros continuamente se basan en las capacidades interpretativas de los coparticipantes en la interacción para reunir y revelar el sentido local del orden.
4 Análisis conversacional
Privilegia el discurso en la interacción
Explica las practicas colaborativas de quienes conversan.
Análisis de las interacciones
La interacción está organizada estructuralmente y esto se observa en las regularidades de la conversación común y corriente
Toda interacción está orientada hacia el contexto, y la conversación es productiva y refleja las circunstancias en las cuales se produce
5 Etnografía
Descripción e interpretación de un grupo o de un sistema social o cultura.
Estudia los significados de los comportamientos, el lenguaje y las interacciones del grupo con una cultura común
La cultura _patrones observables de conducta
La cultura se infiere a partir de los actos, se observan las tensiones entre lo que los miembros de un grupo deberían hacer y lo que de hecho hacen.
6 Hermenéutica
Se define como la teoría y la práctica de la interpretación.
7 Fenomenología
Se centra en la experiencia personal
Considera que los seres humanos están vinculados con su mundo y pone el énfasis en sus experiencia vivida
Conceptos
Temporalidad
Tiempo vivido
Espacialidad
Espacio vivido.
Corporalidad
Cuerpo vivido.
Comunidad
Relación humana vivida.
Premisas
Percepción del mundo
La percepción evidencia la existencia del mundo tal como se vive, no como se piensa.
Enfatiza el mundo vivido y la experiencia vivida.
Existencia humana
Las personas siempre están en su mundo conscientes de algo
Las personas sólo pueden ser comprendidas dentro de sus propios contextos.
8 Fenomenógrafia
registro de la experiencia subjetiva como es informada por la persona
Se enfoca en las formas como son experimentados diferentes fenómenos; y en las formas de percibirlos, conocerlos y de tener habilidades relacionadas con ellos.
9 Teoría fundamentada
la teoría se elabora y surge de los datos obtenidos en la investigación
Propósitos
Permitir la predicción o explicación del comportamiento.
Generar aplicaciones prácticas.
Proporcionar una perspectiva del comportamiento.
Principios
la verdad del texto refleja las intenciones del autor.
La verdad del texto es la correspondencia entre la idea del intérprete y el significado del texto.
Para obtener la verdad del texto, se debe investigar el contexto histórico en el que se presenta.
Para entender la verdad de un texto se requiere comprender su género y su lenguaje.
Existe la concepción original de un texto y la interpretación del lector.
El intérprete debe comprender las partes del texto en función del todo.
3 Constructivismo Radical
Seres humanos como creadores y manipuladores de símbolos.
Los seres humanos son activos en la creación y manipulación de símbolos.
Relación entre mente y mundo
No existe un mundo objeto independiente de la experiencia personal.
El conocimiento no refleja el mundo tal cual es sino que esta mediado por la experiencia individual.
Validez del conocimiento
La evaluación es valida si el conocimiento cumple una utilidad funcional.
2 Teoria Critica
MARCOS REFERENCIALES CONSTRUCTIVISTAS
1 Constructivismo
Teoría sobre el conocimiento y el aprendizaje
La practica educativa constructivista implica dejar que los estudiantes formulen sus propias preguntas; permitir el desequilibrio y fomentar el dialogo en la comunidad educativa.
El constructivismo describe como se adquiere el conocimiento y el aprendizaje
4 Constructivismo Social
Enfoque en el mundo del significado y el conocimiento compartido
Sen enfoca en la construcción social del mundo a través del significado compartido.
Entendimiento del mundo como un conjunto de artefactos sociales.
El mundo es entendido como el resultado de intercambios históricos entre personas.
Generación colectiva del significado
La preocupación se centra en la construcción colectiva del significado a través del lenguaje y otros procesos sociales.
5 Feminismo y estudios de genero.
Definición de genero.
El genero es un esquema de categorizacion social basado en caracteristicas psicologicas, sociales y comportamentales consideradas como masculinas o femeninas.
Socializacion y construcción de estereotipos.
La socializacion influye en la construcción de estereotipos de lo que es considerado masculino o femenino.
Imposibilidad de de categorías absolutas de feminidad o masculinidad.
Mas alla de los estereotipos, es imposible concebir categorias absolutas de masculinidad o feminidad.
6 Psicología de los constructos personales.
Corolarios de la teoría
Corolario de la construcción
Las personas construyen su visión del mundo a través de la interpretación y comparación de sus constructos.
Corolario de individualidades
Cada persona tiene una construcción única del mundo
Corolario de la Organización
Cada persona evoluciona de manera característica en su construcción del mundo.
Corolario de la dicótoma
El sistema de constructos de una persona esta compuesto por un numero finito de constructos dicotomicos
Colorario de selección
Las personas seleccionan los constructos que les permiten prever mejor los acontecimientos.
Critica de la sociedad y busqueda de nuevas alterantivas
La teoría critica se enfoca en cuestionar la sociedad y proponer nuevas soluciones.
La perspectiva critica en la investigación implica escribir explicitamente sobre la perspectiva de la investigación, cuestionar los enfoques positivistas y considerar múltiples metodologías
