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El crecimiento y el desarrollo infantil de 0 a 6 años, image, image,…
El crecimiento y el desarrollo infantil
de 0 a 6 años
Gabriela Cañar
Adriana Sanchez
Mónica Romoleroux
Johanna Portilla
Características del niño de 0 a 3 años
Desarrollo físico
Las cuatro primeras semanas de vida marcan el periodo neonatal.
Al nacer tiene características distintivas: cabeza grande, ojos grandes adormilados,
nariz pequeña y mentón hendido y mejillas gordas.
Los huesos del cráneo del bebé no se han fusionado aún y
no estarán completamente unidos hasta los 18 meses.
El crecimiento físico es más rápido durante los 3 primeros años.
La mayoría de los niños se estilizan durante los 3 primeros
años.
Cuando el niño tiene 6 o 7 meses, los primeros dientes que salen son los incisivos inferiores,
pudiendo retrasarse hasta los 12 meses.
La cabeza del neonato es un cuarto de la longitud del cuerpo y puede ser larga y deformada.
Hacia los 15 meses aparecen los primeros molares.
A los 2 años, un 10 % ya presenta la dentadura temporal completa, aunque la mayoría la tienen hacia los 3 años.
Desarrollo del área adaptativa
Conexiones cerebrales
Las acciones con la boca y las manos son las que primero se desarrollan en la corteza cerebral
3 meses
Adquieren hábitos de agarrar instrumentos
2 años
Ya tiene la habilidad de abrir y cerrar las puertas
Se desarrollan las manos del bebé
10 y 12 meses
Lloran cuando ven llorar a otro niño
13 o 14 meses
acarician con palmaditas o abrazan a un bebé que llora
18 meses
Adquieren muchas palabras nuevas
Le prestan un tipo específico de ayuda, como ofrecerle un juguete
Desarrollo del área personal-social
Expresiones de dolor
9 meses
necesidad de que alguien haga algo para ayudarles
2 meses
demandan atención hacia un malestar físico
Desarrollo emocional
Factores innatos y visibles
en el nacimiento, y otros aparecen después de un tiempo.
Gobernado por el cerebro
Al nacer
Muestran interés, angustia y disgusto
expresar alegría, cólera, sorpresa, timidez, miedo
Grito indica incomodidad física
angustia psicológica
Primeras sonrisas muestran el bienestar interno
son señales sociales
8 meses
Desarrollan miedo a los extraños
2 años
Desarrollan la autoconciencia.
Se dan cuenta de sus acciónes y pueden juzgarlas
Empatía
Características del niño de 3 a 6 años
Desarrollo físico
Progresa mucho en
coordinación y desarrollo muscular
Más fuertes y saludables
Adquiere una apariencia más delgada y atlética, el tronco, los brazos y las piernas se alargan.
El crecimiento muscular
y del esqueleto progresa, con lo que se vuelve más fuerte.
Los cartílagos se van transformando
rápidamente en huesos y estos se endurecen para proteger los órganos internos.
La histamina aumenta debido a
que los sistemas respiratorio y circulatorio generan mayor capacidad y el sistema de inmunidad
Desarrollo del área adaptativa
3 - 4 años
Señala algunos colores
Tiene sentido de la forma
Reconoce partes de una forma y las une
Disfruta el modelado - manipulación
Parte de su geometría práctica es postural, no visual.
Se inicia en el sentido del orden (el porqué de todo)
4 - 5 años
Formula muchas y variadas preguntas
Enumerador y clasificador.
Puede recortar figuras grandes y simples
Dibujo típico de un hombre: cabeza con las piernas y, a veces, los ojos.
Se interesa más por el sexo opuesto
Puede copiar un cuadrado o un triángulo.
5 - 6 años
Es capaz de resolver problemas sencillos e, incluso, tiene cierta capacidad de autocrítica.
Ordena los juguetes con atención.
Dibuja la figura humana diferenciando todas sus partes, desde la cabeza a los pies.
Puede contar inteligentemente hasta diez objetos.
Puede empezar un juego un día y continuarlo al siguiente; es decir, aprecia el hoy y el ayer.
Elige antes lo que va a dibujar.
Se torna menos inclinado a las fantasías.
Comienza a tener en consideración los deseos de los compañeros.
Desarrollo del área personal-social
3 a 4 años de edad
Descubre que hay una realidad a su exterior,
Sabe que es una persona y que los demás también lo son
Realiza pequeños encargos, Es inestable y sufre estallidos emocionales (berrinches).
Puede ser violento con un objeto o un juguete, Sufre ansiedad prolongada y celos.
La llegada de un hermanito puede causarle angustia violenta e inseguridad, Cuenta a sus compañeros lo que va a hacer.
4 a 5 años de edad
Combina independencia e inseguridad.
Va al baño solo.,Se viste y se desnuda solo.
Mezcla la fantasía con la realidad.
Tiene más contactos sociales, Sugiere turnos para jugar.
Es conversador. Usa mucho el pronombre de primera persona.
Sabe encontrar pretextos,
5 a 6 años de edad
Es independiente, ya no está tan pendiente de que la mamá se encuentre a su lado, Se puede confiar en él.
Le agrada colaborar en las cosas de la casa, se le puede encomendar una tarea y él la va a realizar.
Cuida a los más pequeños, es protector.
Comienza a descubrir las trampas en los juegos,
posee un sentido elemental de vergüenza y deshonra.
Diferencia entre juegos de niños y niñas.
Conclusión
El crecimiento y desarrollo infantil son procesos interconectados influenciados por una variedad de factores genéticos, nutricionales, ambientales y sociales. La nutrición, las condiciones de vida y la atención médica adecuada juegan un papel crucial en el desarrollo físico de los niños. La detección temprana de posibles trastornos de crecimiento es fundamental para abordarlos de manera efectiva y reversible.
Crecimiento
Desarrollo
Implica la diferenciación y madurez de las células.
Adquisición de destrezas y habilidades.
Proceso que indica cambios, diferenciación, desenvolvimiento y transformación gradual hacia complejos niveles de organización, en aspectos como: biológico, psicológico, cognoscitivo, nutricional, ético, sexual, ecológico, cultural y social.
Aumento progresivo de la masa corporal, tanto en el incremento de número de células y por su tamaño.
Empieza en el momento de la concepción y continua a través de la gestación, infancia, niñez y adolescencia.
Puede ser afectado por factores genéticos y ambientales.
El crecimiento es inseparable de desarrollo.
