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Psicologia Adultez y Vejez - Coggle Diagram
Psicologia Adultez y Vejez
Características intelectuales en el adulto
Habilidades cognitivas y razonamiento
Se refiere a la capacidad de procesar información, resolver problemas y tomar decisiones bsadas en la experiencia acumulada a lo largo de los años
Experiencia acumulada
El adulto ha acumulado conocimientos y vivencias a lo largo de su vida, esto influye en su forma de persar y abordar situaciones
Flexibilidad mental
Habilidad para adaptarse a nuevas ideas, situaciones, momentos y lugares, aprender y cambiar de perspectiva
Desarrollo cognitivo
Piaget y las etapas del desarrollo
Piaget propuso las etapas del desarrollo cognitivo como: Sensoriomotora, preoperacional, concreta y formal.
Etapa sensoriomotora (0 a 2 años)
Se explora el mundo a travéde sus sentidos y acciones. Aprenden sobre objetos y relaciones a través de la coordinación de movimientos y sus percepciones. Desarrollan la noción de permanencia de los objetos.
Etapa preoperacional (2 a 7 años)
Se adquieren habilidades linguisticas y representacionales. Aparece el pensamiento simbólico, pero aun tienen dificultades con la lógica y la reversibilidad. Desarrollo del egocentricsmo.
Etapa de operaciones concretas (7 a 11 años)
Desarrollan el pensamiento lógico sobre objetos y situaciones reales. Realizan operaciones mentales, clasifican, ordenan y resuelven problemas. Comprenden la conservación.
Etapa de operaciones formales (11 años en adelante)
Los adolescentes y adultos pueden razonar abstractamente y considerar hipótesis. Piensan en términos de posibilidades y deducen consecuencias lógicas. Resuelven problemas complejos y reflexionan sobre temas filósoficos y científicos.
Cambios en la capacidad de pensar y aprender
Se refiere a la capacidad de pensar y aprender sobre las situaciones y momentos que se han vivido a lo largo de la vida
Memoria, atención y procesamiento de información
Memoria
Es fundamental para retener y recordar información. Según la teoría, existen diversos factores que afectan la memoria.
Atención: Determina que información se procesa y almacena.
Motivación: El interés y la relevancia influyen en la retención
Emoción: Experiencias emocionales intensas pueden fortalecer o debilitar la memoria
Práctica: La repetición y la práctica mejoran la retención.
Atención
Funciona como un filtro y director de los recursos cognitivos. Permite que nos enfoquemos en lo relevante y descartemos distracciones. La atención selectiva es fundamental para procesar información de manera eficaz
Procesamiento de información
Se refiere a como percibimos, codificamos, almacenamos y recuperamos datos. La mente procesa información como una computadora, a través de etapas secuenciales o en paralelo. La atención y la memoria son componentes claves en este proceso.
Pensamiento dialectico
Capacidad para considerar múltiples perspectivas
Habilidad cognitiva funamental que nos permite ver más allá de nuestra propia visón y comprender diferentes puntos de vista
Análisis crítico y síntesis
El análisis crítico implica descomponer un todo en sus partes constituyentes para comprender su estructura, significado y relaciones internas. La síntesis reúne las partes previamente analizadas y las convierte en una unidad coherente.
Resolución de conflictos
Es la capacidad para considerar múltiples perspectivas y analizar críticamente situaciones complejas
Desarrollo profesional
Crecimiento en la carrera
Proceso en el cual los profesionales avanzan y mejoran su trayectoria laboral
Desarrollo de habilidades específicas
Proceso de adquirir, mejorar y perfeccionar las capacidades necesarias para realizar tareas específicas de manera efectiva y eficiente
Adaptación al entorno laboral
Adaptarse a los cambios de roles y/o responsabilidades