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Los significados de formarse como Psicoterapeuta en el siglo XXI
La psicoterapia en nuestro contexto
Origen formativo a la práctica Psicoterapéutica
Carencia de:
cauces historicos
regulación legal
tradición social
El Psicoanalisis, foco de atención desde su origen en el siglo XX
La terapia y modificación de conducta su contrapunto entre los psicólogos
Facultades de Psicología
Psicoanalítica
Humanista
No ofrecían un cauce formativo y de especialización en psicoterapia bien definido
Formación autodidacta en conexión con las cambiantes teóricas y prácticas de la actividad profesional en salud mental
La Psicoterapia
Actividad que caracteriza a los profesionales de la Salud Mental
Eje nuclear de la actividad
Ofrecer a las personas que se atienden en servicios privados e institucional las intervenciones que se necesitan
Amplia variedad de tradiciones conceptuales, desarrollos técnicos y aplicaciones
Es igual a "Tratamiento psicológico"
Psicoanalis, Terapia Sistémica, la Terapia de Familia, la Terapia y modificación de conducta, la Terapia cognitiva
Psicología clínica
La psiquiatría la definió este ámbito de interés para los procedimientos psicoterapéuticos
Carece de la vida biológica de intervención
Se diferencia de la medicina para preservar su ámbito
Énfasis en explicar la conducta en el ambiente y aprendizaje
Trayectorias formativas en psicoterapia
Asociativa
Psicoanalítica modelo de referencia
Estructura
Organización
Control de formación
Decisión de aceptar o no los causes o procedimientos de una asociación privada
Incorporar a su propio sistema de valores, linea de desarrollo precisa, análisis personal, seminarios formativos, tratamiento de casos bajo exigencia y su supervisión
Asociaciones psicoanalíticas
Realización por el candidato de un psicoanálisis personal
Los seminarios teórico- clínicos
La práctica supervisada
Trámite final de aceptación y reconocimiento
Académica
Planificación curricular típica de los estudios universitarios y de posgrados
Carencia de estatuto profesional e independiente y reconocimiento legal
No existe ninguna titulación oficial y con valor público en este campo
Formación académica en méxico
limitaciones
No logra incorporar a su diseño curricular cuestiones centrales:
Práctica supervisada de calidad
Excesiva heterogeneidad en sus recursos teóricos
Carencia de modelo integrador
Mixta clínico- autodidacta
En el curso de la práctica clínica se ha descubierto importancia de la formación en psicoterapia
En la primera década del siglo XXI apoyarse de la vía autodidacta implica riesgos innecesarios y sesgos formativos
Ejemplos de estilos de formación en psicoterapia
Terapia familiar
Teorías y prácticas para el desarrollo de la psicoterapia contemporánea
Nacida en el ámbito del asesoramiento matrimonial, la terapia de pareja y familia surge por las inquietudes de diversos grupos profesionales
Centran su atención en la comprensión y trabajo a nivel de fenómenos observables en los grupos naturales humanos como la pareja o la familia
Tradición formativa dominante "asociativa"
Teorías influyentes
Teoría de la comunicación
Teoría general de sistemas
Psicoterapia de grupo
importancia de adquirir experiencia grupal
Conduccion de grupos
Periodo más significados de su formación
Coordinando grupos con terapeutas más expertos
La supervisión es co-terapia como en grupos de formación
Psicoterapía corporal o experencial
Aspectos de la filosofía formativa de la psicoterapia de grupo y psicoterapias individuales
Importantes en la formación de calidad
Los significados de formarse hoy como psicoterapeuta
Significados y contenidos esenciales para la formación del psicoterapeuta actual y del futuro
Intervención eficaz y eficiente en salud mental
Experiencia humana trasformadora en la que el psicoterapeuta y el cliente son los instrumentos esenciales
El futuro Psicologo alcanza la capacidad de comunicarse, comprender e influir en el otro desde el "logro"
Intorregación constante sobre uno mismo es un factor clave en el desempeño saludable del futuro psicoterapeuta
Aspectos nucleares en la formación del psicoterapeuta
Formación suficiente previa al acceso a la formación especializada
Formación especializada y especifica, así como, formación continua a lo largo de la vida profesional
Práctica profesional de calidad, supervisada
Supervisión intensiva con terapeutas expertos en las etapas iniciales de la práctica y supervisión continuada con terapeutas de mayor experiencia o con pares a largo de toda la vida profesional
Psicoterapia personal del propio terapeuta, necesaria a lo largo de su ciclo formativo y profesional
Formación previa al acceso a la formación especializada es una de las garantías de un aprovechamiento de calidad de la posterior formación especializada
Lo esencial no es el "titulo", sino los conocimientos adquiridos y la capacidad para completar los faltantes
Las instituciones formadoras en Psicoterapia deberías ofrecer causase para completar la formación previa
Formación teórica y técnica especializada y específica en Psicoterapia requiere abordar una amplia cantidad de contenidos
Al menos cuatro años dedicados a esta formación, con la finalidad de alcanzar una madurez inicial
Contenidos de esta formación
Bases conceptuales comunes de la Psicoterapia
La entrevista Psicoterapéutica como estrategia
Principios éticos y legales que rigen y orientan la práctica
La práctica profesional de la Psicoterapia es el eje de la formación del psicoterapeuta
Algunas modalidades de psicoterapia permiten de manera natural la práctica de la co-terapia individual
Grupo
Corporal
Pareja
Familia
Práctica de la Psicoterapia individual
Dificultad para la coterapia o la presencia del terapeuta observador en información
Supervisión, el terapeuta en formación encuentra el acompañamiento, guía experta y entorno de exploración y descubrimiento que necesita
Equilibrio entre los tratamientos de profundidad durante un largo tiempo y los que duran periodos cortos y con continuidad frágil
Experiencia de trabajo como Psicoterapeuta de al menos cuatro años
La supervisión en el contexto de experiencia donde se integra la formación del terapeuta con la práctica
Observar y corregirse sus sesgos y principales dificultades
Supervisión para todo terapeuta a lo largo de toda su vida
El terapeuta en formación supervisa individualmente con un supervisor durante un tiempo suficiente
Trayectoria formativa se toma contacto con más de un supervisor
Supervisión en grupo, se aprovecha la propia experiencia con el supervisor y con la experiencia de la práctica de otros
Supervisión por videoconferencia
Formación integral del Psicoterapeuta
Realización de su propia psicoterapia personal
Identificar
Dificultades personales
Reconocer sus conflictos
Problemáticas
Sufrimiento psíquico
Desarrollar y usar las propias capacidades autoreflexivas es la psicoterapia personal del Psicoterapeuta que le permitira construir un "terapeuta interno"
Esencial e impredecible
No debe ser impuesta, ni el método, ni la frecuencia, ni la indagación forzada o restringida del terapeuta por la institución formadora
Libertad de escoger el momento adecuado para realizar su psicoterapia personal
Ningún modelo formativo, trayectoria o tradición debe considerarse suficiente desarrollada y completa
Los programas formativos y las instituciones que los imparten o tutelan deben ser objeto de revisión y actualización cada cierto tiempo período
Las instituciones revisoras, de control o acreditación de la formación sean especificas al ámbito de la Psicoterapia
No delegar ese control en agencias o instituciones sin tradición en nuestro campo
