Psicología de la adultez y la vejez

Los 5 rasgos de la personalidad

VII Etapas de Ericsson

Generatividad

Estancamiento

Etapa en la que el adulto busca contribuir a las siguientes generaciones, esto como mentor o como padre

Falta de crecimiento personal y contribución significativa

Intimidad vs aislamiento (adultez temprana)

Se centra en establecer relaciones íntimas y compromisos emocionales. El aislamiento surge si no se logra una conexión con otras personas

Integridad vs desesperación (Vejez)

Reflexión sobre lo vivido y aceptación de las experiencias. La integridad se logra al sentir que la vida tuvo sentido; la desesperación surge si hay algún arrepentimiento o insatisfacción

Las figuras parentales.

Influencia de padres y cuidadores en el desarrollo

Modelos de comportamiento

Relación afectuosa e incondicional

Los padres deben establecer una relación amorosa y respetuosa con sus hijos. Más allá de proveer económicamente, deben cuidar, criar y educar un buen trato

Padre activo

Participar en el cuidado diario, la crianza y la estimulación del niño. Compartir tareas domésticas

Beneficios de una paternidad activa

Los niños desarrollan habilidades que servirán para que enfrenten su vida. Relaciones sanas. Involucramiento en salud, alimentación y educación

Rol clave de los cuidadores

Interacciones entre cuidadores y niños influye en el desarrollo cognitivo. Habilidades adquiridas en la primera infancia dependen de estas interacciones

Modelo psicodinámico

Centrado en la influencia de los procesos inconscientes como deseos reprimidos o conflictos internos. Destaca la importancia de la infancia y las experiencias tempranas en la formación de la personalidad.

Modelo conductista

Basado en aprendizaje observable y medible. Enfocado en como el entorno y las consecuencias afectan el comportamiento. La teoría del condicionamiento clásico (Pavlov) y el condicionamiento operante (Skinner) son parte de este modelo

Modelo congnitivo

Centrado en procesos mentales. Considera como las personas procesan la información y toman decisiones. La teoría del desarrollo cognitivo (Piaget) es parte de este modelo

Modelo humanista

Centrado en la experiencia subjetiva y la autenticidad. Destaca el crecimiento personal, la autorrealización y la búsqueda del significado.

Modelo de las neurociencias

Combina conocimiento de biología, psicología y neurología. Explora como el cerebro y el sistema nervioso influyen en el comportamiento.

Conceptos de Levinson

Transición adulta temprana (17 a 22 años)

Ingreso al mundo adulto (22 a 28 años)

Momento de separación de los padres y planificacción de la vida adulta. Se inicia la formación de la vida.

Transición a los 30 (28 a 33 años)

Primeros años de vivencia y trabajo como adultos. Tareas claves como formar un sueño, establecer una ocupación y relacionarse significativamente

Reflexión sobre logros y ajustes en la vida. Evaluación de metas y direcciones futuras.

Asentamiento (33 a 40 años)

Estabilidad en la carrera, relaciones y roles familiares. Consolidación de logros y responsabilidades

Transición a la mediana edad (40 a 45 años)

Refleción sobre la vida y posibles cambios. Ajustes sobre la identidad y objetivos de vida.

Entrando en la edad adulta media (45 a 50 años)

Enfoque en la autorrealización y legado. Balance entre trabajo, familia y desarrollo personal

Adultez tardía (60+)

Reflexión sobre lo vivido. Evaluación de logros y satisfacción

Adaptación según Robert Peck

Adaptación a los cambios físicos

Adaptación a los cambios en el rol social

Modificaciones en la salud y funcionamiento físico. Disminución de la fuerza o la agudeza sensorial

Roles y responsabilidades diferentes. Reflexión sobre la jubilación y el cuidado de los nietos

Adaptación al cambio de entorno

Circunstancias externas pueden hacer que nuestro entorno cambie. La resilencia y la capacidad para encontrar apoyo en redes sociales es esencial

Adaptación a la proximidad de la muerte

Reflexión sobre el significado de la vida y aceptar la mortalidad. Encontrar paz y sentido en la etapa final

Extraversión

Neuroticismo

Apertura

Amabilidad

Escrupulosidad

Grado de sociabilidad y energía hacia el mundo exterior

Tendencia a experimentar emociones negativas y ansiedad

Disposición a nuevas experiencias y creatividad

Nivel de empatía y cooperación

Grado de organización y responsabilidad