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Funciones de la evaluación : - Coggle Diagram
Funciones de la evaluación :
Diagnóstica
Identificar fortalezas y áreas de mejora en el desempeño de individuos o equipos.
Proporcionar retroalimentación constructiva para el desarrollo profesional.
Establecer metas y objetivos claros para los empleados.
Tomar decisiones sobre compensación, promociones o movilidad laboral.
Identificar necesidades de capacitación y desarrollo profesional.
Mejorar la comunicación entre supervisores y empleados.
Evaluar el cumplimiento de los estándares y expectativas del puesto de trabajo.
Promover la rendición de cuentas y la responsabilidad en el lugar de trabajo.
Ayudar a identificar posibles áreas de conflicto o desacuerdo en el equipo.
Apoyar el proceso de toma de decisiones tanto a nivel individual como organizacional.
Facilitar la planificación estratégica y el desarrollo organizacional.
Evaluar el impacto de programas o intervenciones dentro de una organización.
Proporcionar datos objetivos para respaldar procesos de selección y reclutamiento.
Fomentar un ambiente laboral basado en la confianza, transparencia y equidad.
Formativa
Proporciona retroalimentación continua sobre el progreso del estudiante.
Permite realizar ajustes en la enseñanza para atender las necesidades de los estudiantes.
Ayuda a identificar áreas de mejora y fortalezas en el aprendizaje.
Facilita la toma de decisiones educativas basadas en evidencia.
Promueve un ambiente de aprendizaje colaborativo y participativo.
Contribuye al desarrollo metacognitivo de los estudiantes al hacerlos conscientes de su propio proceso de aprendizaje.
Sumativa
Proporcionar una medida del desempeño o logro alcanzado por el estudiante en un momento específica
Tomar decisiones sobre la promoción, certificación o calificación del estudiante.
Evaluar el nivel de dominio de los contenidos y habilidades por parte del estudiante al final de un periodo determinado.
Proporcionar retroalimentación sobre el aprendizaje y el rendimiento del estudiante para guiar futuras actividades educativas.
Comparar el rendimiento individual con criterios preestablecidos o estándares de desempeño.