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PLATAFORMAS VIRTUALES - Coggle Diagram

- - - - Es altamente personalizable. Está diseñado para adaptarse a las necesidades de instituciones educativas de diversos tamaños, ofreciendo una amplia gama de herramientas para la creación y administración de cursos en línea, así como para la gestión de calificaciones y la comunicación académica.
        
        Como utilizar en la didáctica del español en la carrera de Licenciatura en Telesecundaria.
        Gestión integral del curso: Organización del contenido, tareas y evaluaciones.
        Foros de discusión: Espacios para debates y resolución de dudas.
        Seguimiento del proceso: Herramientas para monitorear el avance de los estudiantes y proporcionar retroalimentación
- - - - Como utilizar en la didáctica del español en la carrera de Licenciatura en Telesecundaria.
        Diseño de materiales didácticos: Presentaciones y recursos visuales.
        Infografías. Resumen de teorías y métodos de enseñanza.
        Proyectos estudiantiles: Creación de pósteres y mapas conceptuales.
- - - - Se centra en el aprendizaje basado en juegos, promoviendo la motivación y participación de los estudiantes. Esta plataforma es especialmente útil para realizar actividades de revisión y evaluación de conocimientos en tiempo real, tanto en el aula como de manera remota.
        
        Como utilizar en la didáctica del español en la carrera de Licenciatura en Telesecundaria.
        Evaluaciones interactivas: Cuestionarios y juegos para evaluar conocimientos.
        Revisión de conceptos: Actividades lúdicas para repasar temas clave.
        Competencias amistosas: Fomentar el aprendizaje mediante concursos en clase.
- - - - Está integrado con Google Workspace, lo que facilita la distribución y organización de material educativo, así como la asignación y calificación de tareas. Su integración con otras herramientas de Google, como Docs, Drive y Calendar, permite una gestión eficiente y coherente del entorno educativo digital.
        
        Organización del curso: Distribución de materiales y lecciones.
        Entrega y revisión de tareas: Entrega y retroalimentación en línea.
        Comunicación y anuncios: Información y preguntas a estudiantes.
- - - - Ideal para la recopilación y organización de ideas y materiales en un formato visualmente atractivo, facilitando el trabajo en equipo y la colaboración en tiempo real.
        
        Como utilizar en la didáctica del español en la carrera de Licenciatura en Telesecundaria.
        Murales temáticos: Tableros sobre temas específicos del currículo de español.
        Actividades colaborativas: Proyectos y análisis de textos en colaboración.
        Recopilación de recursos: Compartir videos, artículos e infografías.