Lettera ad una professoressa: Letter to a Teacher (Lettera a una professoressa), which denounced the inequalities of a class-based educational system that advantaged the children of the rich over those of the poor.

La casa dei bambini; Montessori felt by working independently children could reach new levels of autonomy and become self-motivated to reach new levels of understanding. Montessori also came to believe that acknowledging all children as individuals and treating them as such would yield better learning and fulfilled potential in each particular child.

Dewey was also a major educational reformer for the 20th century.[7] A well-known public intellectual, he was a major voice of progressive education and liberalism. Dewey continually argues that education and learning are social and interactive processes.

L’organizzazione degli spazi e dei tempi diventa elemento di qualità pedagogica dell’ambiente educativo e pertanto deve essere oggetto di esplicita progettazione e verifica. (Infanzia)

L’acquisizione dei saperi richiede un uso flessibile degli spazi, a partire dalla stessa aula scolastica, ma anche la disponibilità di luoghi attrezzati che facilitino approcci operativi alla conoscenza per le scienze, la tecnologia, le lingue comunitarie, la produzione musicale, il teatro, le attività pittoriche, la motricità. (primaria e secondaria)

Articolo 1: formazione e istruzione mirati allo sviluppo della persona umana, adeguati ai diversi contesti, alla domanda delle famiglie e alle caratteristiche specifiche dei soggetti coinvolti, al fine di garantire loro il successo formativo,