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台灣學生課後做什麼:補習與休閒活動, 透過影片跟課文來解釋, 透過學習單跟問答來確認學習者能否應用 分析跟理解, 透過抽問及互動來完成該目標 -…
台灣學生課後做什麼:補習與休閒活動
內容學習目標
認識補習用語:補習 學科 全科
了解台灣學生下課都有什麼休閒活動
了解台灣學生上課情況 上課上多久 ex:早上8點上課到17點 晚上補習
習得才藝跟休閒活動生詞
認知學習目標
學會才藝及休閒活動生詞 和應用
能夠描述下課做什麼
記住補習相關用語 並可以回想起來
溝通學習目標
Language through Learning
使用學習到的新知識、概念及語言表達想法
學習者能通過學的補習 才藝用詞來判斷跟表達
Language of Learning
學習者學科知識所涉及的語言:補習 才藝休閒活動
補習 才藝休閒活動相關生詞:彈鋼琴 下圍棋
Language for Learning
應用句子 表達自己上課時間跟課後做什麼
句型:你下課要做什麼? 我下課後要.....
文化學習目標
理解台灣補習文化跟其影響
了解台灣教育制度 上學 下課跟他國差異
透過影片跟課文來解釋
透過學習單跟問答來確認學習者能否應用 分析跟理解
透過抽問及互動來完成該目標