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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: EXTERNA E EINTERNA, Disciplina: Avaliação…

- - - - Declarados pela instituição de ensino em sua autoavaliação e observação dos avaliadores externos a cerca da realidade institucional
  - - - Língua portuguesa
        
        Ênfase em leitura
      - Matemática
        
        Ênfase na resolução de problemas
  - - - Avalia o rendimento dos alunos em diferentes etapas da Educação Básica.
    - - Além de ser um vestibular, também oferece informações sobre a qualidade do ensino médio
    - - É definido como um sistema de avaliação somativa de larga escala que visa aplicar exames em diferentes fases da vida escolar gerando um indice de proficiência e aprendizagem por aréa do conhecimento
        
        Principais avaliações
        
        Prova Brasil
        
        Aplicada a estudantes do Ensino Fundamental
        Focando a Língua Portuguesa e Matemática
        
        Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA)
        
        Foca na alfabetização dos estudantes.
      - Mediante todas essas ferramentas de avaliação externa, o IDEB calcula o indice da aprendizagem nacional e diante os resultados, estabelece metas para criar melhorias para a qualidade do ensino.
- - - - Ela avalia o desempenho da escola, visando identificar pontos de melhoria e planos de ação para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem.
  - - - Identificar os seus pontos fortes e fracos, e a possibilitar a elaboração de planos de intervenção e melhorias
        
        Ferramentas utilizadas
        
        SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats)
        
        É uma estrutura para ajudar a avaliar e entender as forças internas e externas que podem criar oportunidades ou riscos para uma organização
        
        Avaliações de conformidade
        
        É um processo que verifica se um produto, serviço ou sistema atende aos requisitos especificados.
        
        Benchmarks internos
        
        Prática que envolve a comparação e análise dos processos, métodos e resultados entre diferentes áreas da mesma organização. Seu objetivo é identificar e adotar as melhores práticas internas para promover a eficiência, a inovação e a excelência operacional.
    - - É aquela em que o processo é conduzido e realizado por membros da comunidade educativa.