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Paradigma Humanista, Concepción de la Enseñanza - Coggle Diagram

- - - - Modelos de autoconcepto, los cuales están centrados en el desarrollo de la identidadgenuina (véase clarificaci6n de valores, modelo de Shaftels)
      - Modelos de sensitividad y orientación grupal que se interesan en desarrollar habilidades de apertura y sensibilidad hacia los demás (por ejemplo modelo
        comunicativo de Carkhuff)
      - Los modelos de desarrollo que destacan el cambio en el desarrollo de los estudiantes(por ejemplo el desarrollo egóico de Erickson o el desarrollo moral de Kohlberg).
      - Modelos de expansión de la conciencia orientados en desarrollar el lado intuitivo de laconciencia.
- - - - Soy un agente libre, absolutamente libre para establecer mis metas de vida.
      - Soy un agente responsable de mis propias elecciones.
      - Yo soy un agente electivo, incapaz de evitar elegir mi destino