Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Hvordan kan man som lærer inkorporere scenariedidaktik i…
Hvordan kan man som lærer inkorporere scenariedidaktik i engelskundervisningen i specialklasser, som en del af elevernes læring og udvikling af sociale og sproglige komptencer/muligheder, og hvordan kan det støtte elevernes udvikling af interkulturel kompetence?
-
-
-
-
Intro
Motivation for projektet, problemformulering
Opsummering, hovedfund og -konklusion
-