Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Подготовка дзюдоистов на спортивно-оздоровительном этапе на основе…
Подготовка дзюдоистов на спортивно-оздоровительном этапе на основе модульного обучения
Глава 1. Теоретические и методические предпосылки совершенствования подготовки дзюдоистов на спортивно-оздоровительном этапе
1.2 Характеристика физического развития и физической подготовленности детей 5-7-летнего возраста
1.3 Организационно-методические особенности построения тренировочного процесса в спортивных единоборствах на спортивно-оздоровительном этапе
1.1 Современные тенденции и подходы к построению многолетней спортивной подготовки дзюдоистов
1.4 Спортивная подготовка на основе технологии модульного обучения
Заключение по первой главе
Глава 2. Результаты опытно-экспериментальной работы и их обсуждение
2.3 Результаты аттестации дзюдоистов 5-7 лет после завершения спортивно-оздоровительного этапа
2.4 Динамика показателей физического развития дзюдоистов 5-7 лет на спортивно-оздоровительном этапе
2.2 Сохранность контингента дзюдоистов 5-7 лет на спортивно-оздоровительном этапе
Заключение по второй главе
2.1 Динамика показателей физической подготовленности дзюдоистов 5-7 лет на спортивно-оздоровительном этапе
Введение
Заключение
Объект исследования
подготовка дзюдоистов на спортивно-оздоровительном этапе
Предмет исследования
подготовка дзюдоистов на спортивно-оздоровительном этапе на основе модульной технологии
Цель исследования
разработать и научно обосновать программно-содержательное и технологическое обеспечение подготовки дзюдоистов на спортивно-оздоровительном этапе на основе модульной технологии, приводящее к существенному повышению ее эффективности
Гипотеза исследования: повышение эффективности подготовки дзюдоистов на спортивно-оздоровительном этапе возможно, если
будет разработана модульная учебная программа подготовки дзюдоистов на спортивно-оздоровительном этапе
будет разработана педагогическая технология процесса усвоения содержания данной учебной программы как система средств, методических приемов, методов и форм организации учебно-тренировочной деятельности
на основе анкетного опроса будет выявлено отношение детей, их родителей и тренеров к различным сторонам занятий дзюдо на спортивно-оздоровительном этапе
будут определены педагогические условия эффективной реализации учебной программы
на основе реферативного обзора научно-методической литературы будут определены программно-содержательные и организационно-методические особенности осуществления подготовки дзюдоистов на начальных этапах обучения