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TSA : COMPRENDRE et ACCOMPAGNER Aurélia ZEBIRI / IRLES 4 et 5 Juillet…
TSA : COMPRENDRE et ACCOMPAGNER Aurélia ZEBIRI / IRLES
4 et 5 Juillet 2024
Bordeaux
JOUR 1
Critères diagnostic
Présentation des signes cliniques DMS5
DYADE
Déficit communication et interaction sociale
Caractère restreint et répétitif des comportements et intérêts
Symptômes présent dans la période de développement précoce
3 niveaux impact
1 soutien
2 Besoin substantiel : Déficits marqués
3 Besoin de soutien très substantiel
Etiologie
Multifactorielle
1943
Léo Caner
Envrionnemental
Génétique
Neurobiologique
Fausses croyances
Les TSA manquent d'empathie ?
collègue : "C'est un psychopathe"
Il rit pendant que ses parents pleurent
Le TSA peut-il être guéri ?
Le TSA est d'à la vaccination
Le TSA sont tous non émotionnels
Les personnes TSA sont agressifs
Le TSA sans TDI sont des génies
ASPERGER ?
TSA seul existe
C'est la maman
Guide repérage TND
Stratégie nationale TND 2023-27
Carnet santé en cours motif avec questionnaire
3 lignes de détection
Si évoqué dans DIAG initial
Déficit sensoriel
Syndrome épileptique
Maladies métaboliques
TNS
Les outils
Dépistage
Diag
Rappels lexicaux
Fonctionnement
"Classification int'l du fonctionnement, du handicap et la santé"
Quotient développement / Age développement
M.A.S. F.A.M.
Compétences fonctionnelles
Compétences
Communication
Motircité
Autonomie
Comportement adaptatif
FONCTIONNEMENTS
COMMUNICATIONNEL
– Reconnaissances émotionnelles
– Situations sociales/eyes Tracking
Expliciter ce que l'on ressent ou attend
1 point de regard
– Impact sur le champ verbal et non verbal
COGNITIF
– Cohérence centrale
– Cécité contextuelle
– Théorie de l’esprit
– Fonctions exécutives
– Cohérence centrale
Point sur le Trouble du Développement Intellectuel
SENSORIEL et PERCEPTIF
– Traitement de l’information
Tout arrive sur le même plan
Difficultés à filtrer les infos
– Hypo et/ou/hyper sensibilité
– Surcharge sensorielle
Multiprise 7 sens
Visuel
Auditif
Toucher
Odorat
Proprioception
Vestibulaire
Gout
DOMAINE SOMATIQUE
– La douleur chez la personne avec TSA
accès aux soins
Morbidité plus tôt
– Evaluation de la douleur
Je ressens/j'ai mal/je parle de ma douleur
La personne TSA est Dyscommunicante
Ses besoins / ses douleurs
ESDDA
Echelle simplifiée Evaluation douleurs pour personnes Dyscommunicante
2 oui/ 6
Suspicion de douleurs
– Habituation aux soins
INTELLECTUEL
TDi
Pas TDI
JOUR 2
Lien avec les RBPP
Approche selon l’âge/Plasticité cérébrale
Notion d’intervention précoce et intensive
MODALITES INTERACTION / COMMUNICATION
Travailler l'IMITATION
Gestuelle
DEUX MINUTES POUR MIEUX VIVRE l'AUTISME
https://deux-minutes-pour.org
Tri
FONDEMENTS et CARACTERISTIQUES
Approche développementale
L'Approche TEACCH
Particularités au toucher
Particularités vestibulaires et proprioception
Adaptation de l’accompagnement
Organisations
Temporelle
Spatiale
Structuration par routine de travail
Années 70
Aménagement de la personne
Le comprendre
Structuration du temps
limiter distracteurs sensoriels
Développe autonomie
Développe le choix
Attenue l'anxiété
Maintient informations en mémoire
Structuration visuelle
Un espace pour une activité
Des repères visuels
Des indices
Des règles
Modèle de DENVER
Développement des apprentissages par le jeu
Notion d’âge de développement
La crise
12 à 48 mois
MOTIVATION et INTERET / LEVIER APPRENSTISSAGE
JOUER
Approche intégrative
THERAPIES d’échanges et de développement
Focus Imitation et Tour de rôle
A partir des intérêts de l'enfant
Créer de l'interaction
Approche comportementale
LAanalyse Appliquée du Comportement (ABA)
Motivation/Renforçateurs
Focus communication et intérêt d’une communication alternative ou augmentative
Modèle ABC/ Approche scientifique
MODIFIER COMPORTEMENT DE LA PERSONNE/PROCEDURES
Communication alternative et augmentée
MAKATON
Autres outils de communication
Niveau de présentation
Compréhension
Contextuelle
Préverbale
Verbale
Routiniere
Signification
Niveau
Sensoriel
Toucher la texture du verre
Présentatif
Cet objet sert à boire
Représentatif
Tous les verres servent à boire
Métareprésentatif
Attribution
Signification
Objet
Photo
Image
Couleur
Image noir et blanc
Picto
Chat
SOS COM
Gratuit
FORMAVISION
Gratuit
Stratégies de mise en place (Matching, déplacement…)
PECS
Bases psycho-éducatives
Pairing
Analyse de tâches
Guidance
Travail à table/ Apprentissages sans erreurs
Travail en milieu écologique et activités fonctionnelles
Généralisation
Habiletés sociales
Comprendre les manifestations des comportements défis :
Modèle d’analyse appliquée du comportement ABC
Comprendre les manifestations problème
Permettre l’identification des antécédents et des conséquences
Diffusion d’un témoignage d’une personne avec TSA pour expliquer son fonctionnement