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Desarrollo evolutivo en la primera infancia, Capacidades sensoriales…

- - - - Crecimiento y nutrición
        
        La lactancia materna ofrece múltiples beneficios para la salud, así como ventajas sensoriales y cognitivas. No obstante, la calidad de la relación entre padres e hijos puede ser más crucial que el método de alimentación.
        
        El desarrollo físico, sensorial y motor de los niños sigue los principios céfalo-caudal y próximo-distal.
        
        Las prácticas alimenticias han cambiado históricamente para mejorar la salud y supervivencia de los lactantes.
        
        El cuerpo del niño crece rápidamente durante el primer año, luego continúa a un ritmo acelerado pero decreciente durante los primeros tres años.
      - El cerebro y la conducta refleja
        
        El cerebro crece rápidamente en los meses previos y posteriores al nacimiento, con las neuronas migrando, formando conexiones sinápticas, y pasando por integración y diferenciación. La muerte celular y la mielinización aumentan la eficiencia del sistema nervioso.
        
        Los reflejos —primitivos, locomotores y posturales— indican el estado neurológico. La mayoría de los reflejos primarios desaparecen en el primer año, dando paso al control cortical voluntario.
        
        Durante el rápido crecimiento inicial, la experiencia ambiental puede influir positiva o negativamente en el desarrollo cerebral.
      - Salud
        
        El síndrome de muerte infantil súbita (SMIS) es la tercera causa principal de muerte de lactantes en Estados Unidos.
        
        Los factores de riesgo más importantes incluyen la exposición al tabaquismo y dormir en posición prona.
        
        Las tasas de SMIS han disminuido significativamente desde que los médicos recomiendan a los padres poner a sus bebés a dormir de espaldas.
        
        Las lesiones son la tercera causa principal de muerte de lactantes estadounidenses después de su primer mes de vida.
        
        Las enfermedades prevenibles por vacunas han disminuido a medida que han mejorado las tasas de inmunización, pero muchos infantes todavía no están completamente protegidos.
      - Maltrato: abuso y descuido
        
        La prevención o detención del maltrato puede requerir esfuerzos comunitarios coordinados y multifacéticos.
        
        El maltrato puede afectar el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social, y sus efectos pueden perdurar hasta la adultez. No obstante, muchos niños maltratados muestran una notable resiliencia.
        
        Las formas de maltrato incluyen abuso físico, negligencia, abuso sexual y maltrato emocional.
- - - - Enfoque conductista: mecánica básica
        del aprendizaje
        
        Los lactantes adquieren conocimientos a través de dos métodos de aprendizaje básicos que estudian los conductistas: el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante.
        
        Según Rovee-Collier, los procesos de memoria en los lactantes son muy similares a los de los adultos y pueden ser estimulados mediante recordatorios periódicos.
        
        Enfoque psicométrico: pruebas del desarrollo
        e inteligencia
        
        Las pruebas psicométricas evalúan los factores que componen la inteligencia.
        
        Las pruebas de desarrollo, como las Escalas Bayley del Desarrollo Infantil, reflejan el funcionamiento actual, pero no predicen bien la inteligencia futura.
        
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      - Enfoque de la neurociencia cognitiva:
        estructuras cognitivas del cerebro
        
        La memoria explícita y la implícita se encuentran en distintas partes del cerebro.
        
        La memoria de trabajo comienza a desarrollarse entre los seis y doce meses de edad.
        
        Los avances en neurología explican el desarrollo de las habilidades según Piaget y las capacidades de memoria.
        
        Enfoque sociocontextual: aprendizaje
        a partir de la interacción con cuidadores
        
        Los investigadores influenciados por la teoría sociocultural de Vygotsky examinan cómo el contexto cultural influye en las primeras interacciones sociales que pueden mejorar la competencia cognitiva.
        
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- - - - Investigaciones utilizando la situación extraña identificaron cuatro patrones de apego: seguro, evitante, ambivalente (resistente) y desorganizado-desorientado.
        
        Los patrones de apego pueden depender del temperamento del bebé y de la calidad del cuidado infantil, y podrían tener implicaciones a largo plazo en el desarrollo.
        
        Los recuerdos de los padres sobre sus propios apegos infantiles pueden influir en el apego de sus hijos.
        
        La ansiedad por separación y ante desconocidos puede surgir entre los seis y 12 meses de edad, y está relacionada con el temperamento y las circunstancias.
  - - - Los padres inician la tipificación de género entre varones y niñas casi desde el momento de su nacimiento
  - - - Las relaciones entre hermanos juegan un papel clave en la socialización, transfiriéndose lo aprendido en casa a las interacciones fuera del hogar.
        
        Entre los 18 meses y los 3 años, los niños muestran un mayor interés por otros niños y una creciente habilidad para interactuar con ellos.
  - - - La calidad, cantidad, estabilidad y tipo de cuidado influyen en el desarrollo psicosocial y cognitivo, las características familiares tienen un mayor impacto en general.
    - - Los niños de bajos ingresos se benefician especialmente del buen cuidado infantil externo.
- - - - Según la teoría ecológica de los Gibson, la percepción sensorial y la actividad motora se coordinan desde el nacimiento, ayudando a los lactantes a interactuar con su entorno.
        
        La teoría de los sistemas dinámicos de Thelen sugiere que los lactantes desarrollan habilidades motoras mediante la coordinación activa de múltiples sistemas de acción en un ambiente cambiante, no solo por la maduración.
- - - - Investigaciones actuales sugieren que capacidades como la imitación y la permanencia del objeto se desarrollan antes de lo que Piaget describió, indicando que este pudo haber subestimado la comprensión y habilidades de los lactantes en estos aspectos.
        
        Enfoque del procesamiento de información:
        percepciones y representaciones
        
        Desde los tres meses y medio, los lactantes podrían entender conceptos básicos como categorización, causalidad y permanencia del objeto.
        
        Investigaciones del procesamiento de información muestran que estas capacidades podrían estar presentes desde el nacimiento, utilizando métodos como la habituación para medir procesos mentales.
        
        Se utilizan métodos como la habituación para medir los procesos mentales en los lactantes.
        
        Técnicas de investigación del procesamiento de información, han demostrado que los lactantes de tres meses y medio a cinco meses podrían tener una comprensión inicial de capacidades piagetianas.
- - - - A los seis meses, los bebés comienzan a entender los sonidos básicos de su idioma y a asociarlos con significados, lo que puede influir en el aprendizaje posterior de su lengua materna.
        
        Antes de la primera palabra, los bebés usan ademanes.
        
        La primera palabra, suele aparecer entre los 10 y 14 meses, seguida de una "explosión de denominaciones" entre los 16 y 24 meses.
        
        Las primeras oraciones aparecen entre los 18 y 24 meses, con una sintaxis y habilidades de comunicación bien desarrolladas a los tres años.
        
        El habla temprana se caracteriza por simplificaciones y errores en la aplicación de reglas gramaticales.
        
        El desarrollo del lenguaje se ve influenciado por la maduración neural y la interacción social, incluyendo factores familiares como el nivel socioeconómico y el uso del lenguaje por parte de los adultos.
        
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- - - - Diferentes regiones del cerebro, aunque separadas, interactúan y pueden ser responsables de los diversos estados emocionales.
- - - - Las prácticas de crianza, el temperamento, la calidad de la relación entre padres e hijos y los factores culturales y socioeconómicos pueden influir en la facilidad y éxito de la socialización.