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TEORÍA DE PAULO FREIRE
Origen de la Teoría
Paulo Freire
fue un
educador
filósofo
se convirtió en un defensor líder de la pedagogía crítica
Nació
el 19 de septiembre de 1921
en Recife, Brasil
Murió
el 2 de mayo de 1997
en São Paulo, Brasil
Propósito de la teoría
su trabajo influyente
Pedagogía del Oprimido
considerado uno de los textos
fundacionales del movimiento de pedagogía ciítica
Crítica a la educación tradicional
Freire
tenía opiciones extremadamente negativas
sobre
los enfoques concecionales de la educación
Utilizando la metáfora del
"Sistema Bancario"
para describirlos
Conceptos claves asociados con Freire
Incluyen
el contraste
entre
la educación "Bancaria"
en la que los hechos se depositan en las mentes de los estudiantes pasivos
la educación problematizadora
que es mucho más que simplemente sensibilización
la idea de la "Cultura del Silencio"
en la que las personas no pueden reflexionar críticamente sobre su mundo
se vuelven
fatalistas
dominadas
Experiencia de enseñanza
Sus ideas se desarrollaron
a partir
de su experiencia
enseñando a los campecionos de Brasil a leer.
métodos interactivos
alentaban a los estudiantes a cuestionar al maestro
a menudo
llevaban la alfabetización en tan solo 30 horas de instrucción
