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FISICA - Coggle Diagram
FISICA
NIVEL
Primer Año de Bachillerato General Unificado
(1ro de BGU)
TEMA
Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU)
Objetivo
Comprender y aplicar los principios del Movimiento Rectilíneo Uniforme en diferentes contextos.
Destrezas o Competencias a Evaluar
Describir y analizar el Movimiento Rectilíneo Uniforme.
Resolver problemas prácticos relacionados con MRU.
Uso adecuado de fórmulas y conceptos físicos para explicar fenómenos.
¿Qué Evalúo?
Conocimientos teóricos sobre MRU.
Aplicación práctica de los conceptos aprendidos.
Participación y colaboración en actividades en línea.
Uso de herramientas digitales para la resolución de problemas
Actividades de Aprendizaje para Evaluar a los Estudiantes
Quiz en línea:
Evaluaciones rápidas para medir la comprensión teórica.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/19408942-desafio_de_mru.html
Simulaciones interactivas
: Uso de simuladores para visualizar y experimentar con MRU.
https://www.educaplus.org/game/laboratorio-de-movimiento-rectilineo
Proyectos prácticos
: Realización de proyectos donde apliquen los conceptos aprendidos.
Tipos de Evaluaciones a Utilizar
Evaluaciones formativas
Quizzes,
Foros de discusión,
Simulaciones interactivas.
Evaluaciones sumativas
Proyectos prácticos
FORO
https://padlet.com/elizabethalfonso2/foro-s50q9x9ccjjuwxfx
Criterios o Indicadores a Evaluar
Precisión en la resolución de problemas.
Claridad y coherencia en las explicaciones teóricas.
Grado de participación en actividades colaborativas.
Innovación y creatividad en proyectos prácticos.
Uso efectivo de herramientas digitales.
Niveles a Evaluar
Bueno (7-8 puntos):
Buen entendimiento y ejecución del proyecto con algunos detalles por mejorar.
No Presentado (0-2 puntos):
Falta de comprensión y ejecución del proyecto.
Aceptable (5-6 puntos):
Entendimiento básico y ejecución adecuada del proyecto.
Excelente (9-10 puntos):
Dominio sobresaliente de los conceptos y excelente ejecución del proyecto.
Insuficiente (3-4 puntos):
Proyecto con varias deficiencias en la comprensión y ejecución.
Tecnologías Digitales a Utilizar
Plataformas de e-learning
Herramientas de simulación
Foros de discusión en línea
Herramientas de videoconferencia
Aplicaciones de evaluación en línea
Cronograma
Semana 1-2: Introducción al MRU y actividades teóricas.
Semana 3-4: Simulaciones interactivas y quizzes formativos.
Semana 5-6: Foros de discusión y actividades colaborativas.
Semana 7-8: Proyectos prácticos y evaluaciones sumativas.
Semana 9: Revisión y retroalimentación.