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主題：空間就是想像力 班級：三年乙班 座號：23 姓名：程正憲 - Coggle Diagram
主題：空間就是想像力
班級：三年乙班
座號：23
姓名：程正憲
賞析
善用問句，引發思考
清晨爬山的老人跟前一晚趕作業的大學生誰更需要座位
如果公共標誌全部改成裙裝會怎樣
多種例證，理路清晰
核心觀點：「公共標誌人形符號整體看來存有性別偏見」
夜間候車區不會加上「婦女」二字
優先座和博愛座的命名觀點
跳脫慣常，多元省思
社會觀念的連結
關注空間和人文
更開闊的襟懷
更多元的視野
題解
思考博愛座的真正意義
內容平易而富思辨性
其他國家的「優先座」對比台灣的「博愛座」
公共標誌常反映社會對性別的刻板印象
作者 畢恆達
美國紐約留學期間發現空間和性別具有高度相關性
引導人們留意生活空間所傳達的訊息
中小學生優良課外讀物，年度十大好書、美好生活書等獎項
現為臺灣大學建築與城鄉研究所教授
臺灣大學土木工程學系
課文
博愛座
長期或短期的身障人士
天生
車禍
孕婦
老人
健康
生病
小孩
公共標誌的性別想像
女
需要協助
危險
照顧者
購物
男 除了四樣其他都是男身體
最後提到如果要改那全部都要重來了