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Técnicas de Rehabilitación
"EL JUEGO"
Teorías de la técnica del juego
Teoría del exceso de energía, esta teoría fue propuesta por Spencer y sugiere que el juego es una forma de gastar el exceso de energía acumulada.
Teoría del descanso, fue formulada por Lazarus M. y sostiene que el juego actúa como una forma de recuperación del agotamiento mental y físico.
Teoría del ejercicio preparatorio, fue desarrollada por Groos K. y dentro de ella se postula que el juego sirve como un medio para practicar y desarrollar habilidades necesarias para la vida adulta.
Teoría del juego como atavismo, fue desarrollada por Hall Stanley y sugiere que el juego es una expresión de comportamientos instintivos y primitivos heredados de nuestros antepasados.
Teoría catártica, fue plantada por Kant y se basa en la idea de que el juego permite una liberación emocional y psicológica.
El juego como técnica
Se caracteriza por:
Ser una técnica que aumenta la motivación interseca de los pacientes.
Ayudar a que los pacientes a que se comprometan y se concentren el as actividades.
Reducir el estrés y la ansiedad.
Desarrollar habilidades motoras y cognitivas.
Fomentar la interacción social.
Clasificación
Su clasificación depende de:
El espacio en que se realizan.
El papel que desempeña el adulto.
El número de participantes.
La actividad que realiza el niño.
El momento en que se encuentra el grupo.
Funciones
Generales:
Desarrollo Cognitivo.
Desarrollo Físico.
Desarrollo Emocional.
Desarrollo Social.
Aprendizaje y Educación.
Especiales:
Rehabilitación Física.
Rehabilitación Emocional.
Educación Especial.
Entretenimiento.
Terapias Ocupacionales.
