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Evoluzione della Normativa sull'Inclusione scolastica - Coggle Diagram
Evoluzione della Normativa sull'Inclusione scolastica
Art.3 COSTITUZIONE: principio di uguaglianza sostanziale
: tutela del diritto allo studio e ad una scuola democratica
L.118/1971: l'istruzione obbligatoria dei minori invalidi civili
deve essere garantita mediante l'inserimento nelle classi normali delle scuole pubbliche, salvo casi eccezionali di gravità.
Recepita dalla
Circolare ministeriale 227/1975
a cui fu allegato il
DOCUMENTO FALCUCCI
Documento molto avanzato, che auspica un nuovo modo di concepire la scuola, per far si che questa possa superare le
condizioni di emarginazione
dei disabili
Predilige il
tempo pieno
Introduce il concetto di
progetto educativo
adeguato alle esigenze degli alunni
Introduce la figura dell'
insegnante di sostegno
, figura particolarmente competente in materia
L.517/1977: da avvio all'integrazione scolastica
, regolamentando l'accesso alle scuole elementari e medie di allievi con ogni tipo di disabilità.
Smantellamento progressivo delle scuole speciali.
L.270/1982
: applica dei
correttivi
alla legge 517 specie con riferimento alla quantificazione del sostegno da assicurare all'alunno disabile.
C.M. 262/1988
Le iscrizioni degli alunni disabili alla scuola secondaria di II grado non possono essere rifiutate.
LEGGE 104/1992: LEGGE QUADRO PER L'ASSISTENZA, L'INTEGRAZIONE SOCIALE E I DIRITTI DELLE PERSONE HANDICAPPATE
Passa
da una logica assistenzialista ad una di tipo integrativo.
Amplia il principio di integrazione sociale e scolastica affidando allo stato il compito di rimuovere le condizioni invalidanti che impediscono il pieno sviluppo del principio di uguaglianza sostanziale.
L'
inclusione scolastica
si attua attraverso:
1. Programmazione coordinata dei servizi scolastici con quelli sanitari, socio assistenziali, ecc.
2. Dotazione alle scuole e alle università di attrezzature tecniche e sussidi didattici
3. Programmazione di interventi adeguati
4. Introduzione di PEI - PDF - DF
L.18/2009
Recepisce la
convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità
: primo documento internazionale avente ad oggetto i diritti umani sulle persone disabili.
Si passa da una concezione di
integrazione
a quella di
inclusione
.