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Educación Inclusiva image, Integrantes Diana Granda Jessy…
Educación Inclusiva
¿Qué retos encuentran para el logro de una educación inclusiva?
La discriminación y segregación de quienes se consideran diferentes.
Docentes no capacitados para atender las necesidades diversas de los estudiantes.
Barreras arquitectónicas y físicas.
Sistemas educativos con estándares rígidos.
La falta de conciencia sobre los derechos de las personas con discapacidad.
Desafíos para adaptar el currículo en base a las necesidades especiales de cada estudiante.
La resistencia al cambio y la falta de apoyo administrativo.
¿Qué diferencias se encuentran entre la educación especial y la inclusiva?
INCLUSIÓN EDUCATIVA
• Garantiza el derecho de calidad para todos.
• Reconoce la diversidad en condiciones de buen trato integral y ambientes educativos.
• Precisa a identificación y eliminación de barreras.
EDUCACIÓN INCLUSIVA
• Permite abordar y responder a las necesidades de todos los estudiantes.
• Promueve una mayor participación y reduce la exclusión en el sistema educativo.
• Implica aplicación de estrategias innovadoras personalizadas.
Ambos enfoques son complementarios y necesarios en el sistema educativo para garantizar que todos los estudiantes reciban la educación que merecen y necesitan.
¿Qué requiere las/los docentes e instituciones para este propósito?
Rol del docente
Flexibilizar los contenidos de aprendizaje
Trabajar directamente con los padres de familia o tutores
Diseñar y poner en práctica las adaptaciones curriculares
Hacer un seguimiento de evolución
Fomentar la autoconfianza en los alumnos
Actuar como mediador
Rol de la institución
Oportunidad de promover el aprendizaje
Priorizar una educación de calidad
Promover la equidad educativa
Reducir la exclusión dentro y fuera de las aulas
Programar proyectos educativos
Fomentar la inclusión y el respeto
Brindar ambientes adecuador
¿Qué se entiende por educación inclusiva?
Integrar a todas las personas en la sociedad.
Igualdad de condiciones, sin distinción alguna.
Cada persona tiene atributos únicos tanto: Físico, de intereses y de necesidades, por lo tanto el aprendizaje depende de cada quien.
La E.I busca que los modelos pedagógicos logren satisfacer las necesidades académicas de los estudiantes
El docente
Reconer y respetar:
nivel socioeconómico
religión
discapacidades
idioma
nacionalidad
apariencia física
Reconocer las habilidades, capacidades de cada persona.
Integrantes
Diana Granda
Jessy Jordán
Mary Cevallos
Andrés Moposita
