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Preguntas Reflexivas - Coggle Diagram
Preguntas Reflexivas
¿Que requiere las/ los docentes e instituciones para este propósito?
Apoyo especializado: es importante que las instituciones cuenten psicólogos educativos, terapeutas ocupacionales.
Recursos y materiales didácticos: las instituciones deben proporcionar materiales adaptados a las diferentes necesidades de los estudiantes.
Colaboración y trabajo en equipo: colaboración entre docentes, personal de apoyo y familiar para garantizar una atención integral y coordinada para los estudiantes.
Formación y capacitación: Los docentes necesitan recibir formación especializada, puede incluir cursos sobre adaptaciones, técnicas de enseñanza y manejo de comportamiento.
¿Qué diferencias se encuentran entre la educación especial y la inclusiva?
EDUCACIÓN INCLUSICA
Es una perspectiva transversal que privilegia la atención a las necesidades , eliminando barreras de aprendizaje
Se privilegian políticas y culturas escolares que aseguren una atención equitativa e incluyente
Fomenta la diversidad, el respeto mutuo y la igualdad de oportunidades
Integra a todos los estudiantes en un mismo ambiente educativo, promoviendo así la diversidad y la aceptación escolar
EDUCACIÓN ESPECIAL
Reciben atención priorizada -individualizada y planes escolares personalizados para abordar sus necesidades particulares.
Se enfoca en la enseñanza de estudiantes con discapacidades o necesidades especiales ya sean físicas e intelectuales.
Crean entornos específicamente diseñados para satisfacer sus necesidades únicas
Se centra en atender a las necesidades específicas a aquellas alumnos que poseen aptitudes superiores al resto
Desde las propias palabra ¿Qué se entiende por educación inclusiva?
Es aquella educación que se fundamenta en enseñar en base al respeto y la aceptación sin discriminar por clase social, etnia, religión, género o capacidades diferentes, asegurando a todos acceso a estudiar en un ambiente seguro y de paz
¿Qué retos encuentran para el logro de una educación inclusiva?
:
Falta de preparación en los docentes
Espacios físicos no adaptados para distintas necesidades
Falta de equidad
Aislamiento de personas por su situación económica, discapacidad, idioma.
Ausencia de apatía
Disminución de presupuestos económicos para las entidades educativas
