Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Organizacion escolar - Coggle Diagram

- - - - Líneas teóricas
        
        organizaciones formales
        
        asume que las metas de la organización son el referente primordial para determinar como debe ser y que debe hacer una organización y, en consecuencia, lo que dota de racionalidad a su comportamiento
        
        organizaciones informales
        
        asume que las motivaciones personales y sociales de los miembros de la organización llevan a estos a desarrollar una estructura de interaccion y comunicacion espontanea y no formalizada que satifaga sus propias necesidades al margen de la estructura formal
    - - Han puesto de manifiesto que no todas las organizaciones son iguales a causas de condiciones internas que son propios
        
        ambigüedad tecnica
        
        Modelo de anarquía organizada
        
        Afirma que los procesos de tomas de decisiones en los centros escolares pueden alcanzar un nivel satifactorio de racionalidad
        
        Modelo de sistema débilmente articulado
        
        cuestiona que el centro escolar pueda funcionar de un modo compacto e integrado, es decir, como un todo constituido por partes estrechamente relacionada entre si de tal manera que si una parte varia tambien varian las demás
- - - - Estructura sustantiva
        
        Es el conjunto de saberes descriptivos o explicativos expresado en formas de enunciados: concepto acerca de elementos
      - Estructura sintáctica
        
        conjunto de reglas o convenciones que rigen la producción de conocimiento de ese mismo objeto de estudio
- - - - propio de todas las ciencias sociales en su conjunto, lo que significa que su contenido (tanto sustantivo como sintáctico) no constituye un todo único y coherente si no que cohexiste en ellas varias pecpectivas teoricas que agrupajn distintas teorias y modelos
        
        Modelo
        
        es una representación explicativa que pretende reformular un fenómeno o aspecto particular
        
        teoria
        
        En una teoria se va generando permanentemente, nuevo conocimiento, por medio de la investigacion, que va a permitir la progresiva ampliacion y recontruccion de su estructura sustantiva
- - - - Asumen que la educación es una tarea moral e incluso misteriosa, impredecible y cambiante, porque se instala en las personas en loos valores y apreciación de la realidad
    - - Busca la explicación de las cosas en el contexto. Que los centros escolares se conciban como configuraciones que están determinadas por su ambiente social e histórico
    - - Es la union de las costumbre y trandiciones escolares y las metodologias naturistas de investigación, que aspiran a obtener conocimiento profundo
- - - - organizan las organizaciones en forma mas general y cuestionan la legitimación que consolidan y naturalizan el control o el dominio ejercido dentro y atravez de aquellas fuerzas politicas y economicas
    - - Se caracteriza por asumir la naturaleza compleja, inestable y conflictiva porque esta compuesto por individuo y grupos con intereses particulares que se involucran en dinamicas micropoliticas para satifacerlos.
    - - Recurre, preferentemente a una metodología etnográfica con estudios de casos intensivos y a formas, sobre todo cualitativas y análisis de datos