Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 14 ทักษะ - Coggle Diagram
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 14 ทักษะ
การสังเกต (observation)
จมูก
เข้าไปสัมผัสโดยตรงกับวัตถุหรือเหตุการณ์ เพื่อหาข้อมูล หรือรายละเอียดของสิ่งต่างๆ โดยไม่ใส่ความเห็นของผู้สังเกตลงไป
ลิ้น
หู
ผิว
ตา
การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ (defining operationally)
การกำหนดความหมายและขอบเขตของตัวแปรที่อยู่
สมติฐานที่ต้องการทดสอบให้เข้าใจตรงกัน และสามารถสังเกตหรือวัดได้
การลงความเห็นจากข้อมูล (inferring)
เพิ่มความคิดเห็นให้กับข้อมูล
โดยอาศัยความรู้หรือประสบการณ์เดิมมาช่วย
การคำนวณ (using numbers)
การนับจำนวนของวัตถุและการนำตัวเลข
คิดคำนวณ
บวก
ลบ
คูณ
หาร
การตีความหมายข้อมูลและการลงข้อสรุป (interpreting data conclusion)
การแปลความหมายหรือการบรรยายลักษณะและสมบัติของข้อมูลที่มีอยู่ การลงข้อสรุป
การทดลอง (experimenting)
การลงลงมือปฏิบัติการทดลองจริง
การทดลองแบบแบ่ง
กลุ่มเปรียบเทียบ
ไม่มีกลุ่มเปรียบเทียบและลองผิดลองถูก
การทดลองเป็นกระบวนการปฏิบัติการเพื่อหาคำตอบหรือการเพื่อทดสอบสมมติฐานที่ตั้งไว้
การออกแบบการทดลอง
การปฏิบัติการทดลอง
การบันทึกผลการทดลอง
การพยากรณ์ (prediction)
การสรุปคำตอบล่วงหน้าก่อนการทดลอง
ข้อมูลที่ได้จากการสังเกต
ข้อมูลจากประสบการณ์ที่เกิดขึ้นซ้ำ ๆ
การจำแนกประเภท (classification)
การเรียงลำดับวัตถุ
ใช้เกณฑ์ความเหมือน ความแตกต่าง หรือความสัมพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่ง
การแบ่งพวก
สิ่งที่อยู่ในปรากฏการณ์
การตั้งสมมติฐาน (formulating hypotheses)
การคิดหาคำตอบล่วงหน้า ก่อนจะกระทำการทดลอง
สังเกต
ความรู้
ประสบการณ์เดิมเป็นพื้นฐาน
การจัดกระทำ และการสื่อความหมายข้อมูล (organizing data and communication)
ผลการสังเกต การวัด การทดลองจากแหล่งต่างๆ มาจัดกระทำเสียใหม่
โดยอาศัยวิธีการ
การเรียนลำดับ
การจัดแยกประเภท
การคำนวณหาค่าใหม่
การหาความถี่
การหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปชกับสเปช และสเปชกับเวลา (space/space relationships and space/time relationships)
สเปช
ความยาว
ความสูง
ความกว้าง
ความสัมพันธ์ระหว่างสเปชกับเวลา
ก่ ความสัมพันธ์ระหว่างการเปลี่ยนตำแหน่งที่อยู่ของวัตถุกับเวลา
ความสัมพันธ์ระหว่างสเปชของวัตถุที่เปลี่ยนไปกับเวลา
การสร้างแบบจำลอง (Modeling Construction)
ล แนวคิด ความคิดรวบยอด เพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจในรูปของแบบจำลองต่างๆ
กราฟ
รูปภาพ
วัสดุ
สิ่งของ
หุ่น
ภาพเคลื่อนไหว
สิ่งประดิษฐ์
การกำหนดและควบคุมตัวแปร (identifying and controlling variables)
ตัวแปรต้น
การควบคุมตัวแปรเป็นการควบคุมสิ่งอื่น ๆ นอกเหนือจากตัวแปรต้น ถ้าหากไม่ควบคุมให้เหมือน ๆ กัน จะทำให้ผลการทดลองคลาดเคลื่อน
ตัวแปรตาม
การวัด (measurement)
การวัดหาปริมาณของสิ่งต่างๆ
ออกมาเป็นตัวเลขที่แน่นอนได้อย่างเหมาะสมและถูกต้อง โดยมีหน่วยกำกับเสมอ
เครื่องมือ
ทำการวัดหาปริมาณของสิ่งต่างๆ