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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE - Coggle Diagram
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Tipos
Diagnostica
Formativa
Sumativa
Autoevaluación
Coevaluación
Metaevaluación
Etapas
1) Determinación de Objetivos Generales
2) Determinación de Objetivos Específicos
3) Ejecución de lo planeado
4) Comparación de los logros obtenidos
5) Análisis de los resultados de la evaluación
Los Objetivos
Formulación de Objetivos
Formulación de la conducta final
Especificación de las condiciones en las que el alumno exhibirá la conducta final
Criterio o patrón de rendimiento aceptable
Clasificación
Taxonomías
Benjamín Bloom
Leo Nadelsky
Elizabeth Simpsom
Criterios de Clasificación
Asociadas al área de la conducta (conocimientos, actitudes o destrezas)
Grado de extensión que cubrirá el aprendizaje
Generales
Específicos
Que implica
Compara los objetivos planteados con los objetivos logrados
Actividad constante que implica el proceso de aprendizaje
Su punto de partida es la formulación de los objetivos
Características de la evaluación según el nivel en el cual se aplica
Evaluación Válida
Evaluación Continua
Evaluación Acumulativa
Evaluación Integral
Evaluación Objetiva
Evaluación Científica
Tendencias
Evaluación por normas (Base Relativa)
Evaluación por Criterios (Base Absoluta)