Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Mapa mental de la semana 1 a la 4 - Coggle Diagram
Mapa mental de la semana 1 a la 4
SEMANA 1
Objeto de estudio de la pedagogia
Primero debemos saber en que comprende y que estudia la pedagogía
La pedagogía es la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza en cualquier etapa de la vida
Estudia los fenómenos relacionados con la educación desde un enfoque sociocultura
Analiza la educación como un fenómeno complejo y multireferencial, nutriéndose de otras ciencias como la psicología, sociología, filosofía
PEDAGOGÍA MODERNA Y TRADICIONAL
PEDAGOGIA MODERNA
Se refiere a un enfoque educativo que surgió en el siglo XIX y se caracteriza por romper con los esquemas tradicionales de la educación
Se centró en la colaboración entre el alumno y el profesor, la flexibilidad en el ritmo del aprendizaje y la inclusión de la mujer en las labores educativas
Características
Centrada en preguntas
Encuentra su base en la curiosidad y el interés del estudiante
Critica y analítica
Busca reflexionar sobre el proceso de educación y mejorar constantemente
Prioriza en proceso
Se enfoca en el proceso de aprendizaje más que en el contenido
Impulsa la autogestión
Deja que los estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje
Trabajo en equipo
Fomenta la colaboración y el trabajo en equipo
PEDAGOGÍA TRADICIONAL
Se refiere a un enfoque educativo que surgió en el siglo XVII
Se caracteriza por la transmisión de conocimientos por parte del profesor hacia los estudiantes
Se basa en la autoridad del maestro y en la memorización de los contenidos, sin un análisis crítico o reflexión profunda por parte del estudiante
Características
Transmisión de conocimientos
El profesor es el centro del proceso de enseñanza y transmite sus conocimientos directamente a los estudiantes.
Memorización
El aprendizaje se basa en la memorización de los contenidos, sin un análisis crítico o reflexión profunda
Evaluación final
La evaluación se realiza al final del curso o período lectivo, y se utiliza para determinar si el estudiante repite el curso o es promovido al siguiente nive
Rol del profesor
El profesor es considerado el experto en la materia y tiene un papel central en el proceso de enseñanza
Rol del estudiante
El estudiante es visto como un receptor pasivo de la información y no tiene un papel activo en el proceso de aprendizaje
SEMANA 2 "La Etapas por las que ha transitado la evolución de la Pedagogía."
Bases teóricas generales de la Pedagogía como ciencia de la educación
Interdisciplinariedad
La Pedagogía es una ciencia interdisciplinaria que se nutre de diversas disciplinas como la filosofía, historia, psicología, antropología, entre otras.
La educación es un fenómeno complejo que no puede ser explicado por una sola ciencia
Sistema de Ciencias Pedagógicas
La pedagogía como ciencia de la educación tiene un sistema interconectado de materias educativas,
como la Didáctica, la Teoría de la Educación, la Historia de la Educación, entre otras
Marco Filosófico
La base filosófica de la pedagogía es la filosofía del materialismo dialéctico
entendido como la máxima expresión del pensamiento nacional, principalmente la ideología de Martín.
SEMANA 3 " Leyes, principios y categorías fundamentales de la pedagogía como ciencia genera de la educación.
Las leyes generales de la Pedagogía
Se refieren a los principios fundamentales que rigen el proceso de enseñanza y aprendizaje en el ámbito educativo
se basan en principios didácticos que guían la dirección científica del aprendizaje de los estudiantes en el aula, asegurando un proceso educativo efectivo y significativo
Expresan el comportamiento y la dinámica intrínseca del proceso educativo, estableciendo una secuencia de etapas esenciales para el mismo.
Son elementos consustanciales al proceso pedagógico y permiten una descripción detallada del mismo, aclarando y facilitando su comprensión
Son fundamentales para entender cómo se desarrolla el proceso educativo, desde la interacción entre docentes y estudiantes hasta la adquisición de conocimientos y habilidades.
SEMANA 4 " Tendencias y modelos pedagógicos"
La pedagogía tradicional
Se refiere a un método pedagógico centrado en la transferencia de conocimientos de los docentes a los estudiantes, donde los estudiantes son considerados receptores pasivos de información.
Las caractericas con las misma que se habla en la semana 2 de la pedagogía tradicional
La escuela nueva
Caracteríscticas
Desarrollo de la personalidad
Se centra en el desarrollo de la personalidad del estudiante, valorando la motivación, el interés y la actividad.
Liberación del individuo
Busca liberar al individuo, reconceptualizando la disciplina y fomentando la cooperación.
Exaltación de la naturaleza
Se exalta la naturaleza y el desarrollo de la actividad creadora.
Tecnología Educativa
Uso de herramientas tecnológicas
Se refiere al uso de herramientas tecnológicas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, como la educación a distancia, por correspondencia, radiofónica, método de automatización, etc.
Objetivos conductuales
Se centra en objetivos conductuales, organización de contenidos en secuencia, preguntas y respuestas, utilizando medios como libros, computadoras, etc
Desarrollo de recursos humanos
La Tecnología Educativa se enfoca en la formación de recursos humanos de corte empresarial, utilizando análisis de sistemas y psicología conductista.