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TOPICOS INTEGRADOS, Alunas: Ana Paula, Gabriella Vale e Franciele Santos, …

- - - - A conscientização é primordial no quefazer psicológico.
        
        Consciência é uma realidade psicossocial.
        
        O processo de conscientização supõe os aspectos: - Perante a gradual decodificação do seu mundo, as pessoas captam os mecanismos que as desumanizam e as oprimem; - O conhecimento sobre a realidade, permite um novo saber sobre si mesma e sobre sua identidade social. - A conscientização permite mudar as relações das pessoas com o meio ambiente e com os demais, além de recuperar a memória histórica.
- - - - demarcar objetivos gerais - aceitar ou não os objetivos da instituição - diagnosticar os objetivos específicos e imediatos - investigador de fenômenos psicológicos - não se comportar como executor, diretor, administrador ou educador
        
        -honorários, sigilo profissional, esclarecimento da tarefa e seus limites; estabelecer em forma prática, definida e clara o processo de informação dos resultados; limitar os contatos extra-profissional; não tomar partido por nenhum setor da instituição; compartilhar responsabilidade sem assumir responsabilidades alheias; levar em conta que as autoridades podem se sentir menosprezadas; avaliar o progresso em função de seus próprios objetivos; contar sempre com a presença de resistências; não aceitar prazos fixos e exigência de soluções urgentes.
    - - Campo de aplicação e investigação - reforma dos modelos conceituais - ampliação do âmbito de trabalho - abandona “doença e cura” - adota modelo de promoção à saúde e população sadia.
- - - - Para fazer a história da Psicologia são necessárias a abordagem Internalista e a abordagem Externalista
      - Subjetividade ( constituição da interioridade reflexiva, cada vivência encontrada centrada na experiência em primeira pessoa “eu”)
        
        Individualidade (singularidade valorativa na experiência coletiva)
        
        Durante a história alguns elementos reforçam a existência de uma constituição de um plano de subjetividade fundamental para o campo psicológico, mas a ciência permite fazer uma psicologia baseada em eventos públicos, como por exemplo, no Behaviorismo.
        
        Surge na Alemanha, no final do século XIX, o projeto da psicologia enquanto ciência da experiência, com base na fisiologia e no conceito de sensação como elemento objetivo, este conceito ocupou na psicologia o lugar de um sujeito transcendental de Kant, permitindo que Wilhelm Wundt lançasse a psicologia com uma ciência independente
        
        Kant situa como objeto da psicologia a experiência e os fenômenos internos, sendo assim ela deixa de ser da ordem metafísica e se torna empírica, o que possibilitou abrir caminhos para a psicologia experimental.