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EL ENSAYO - Coggle Diagram

- - - - Consejos para una buena estructura:
        
        Comenzar la argumentación desde el primer capitulo.
        
        Que no haya en ningún momento secciones que no aportan a demostrar la hipótesis (o que la aportan vagamente)
        
        En el caso de una comparación, que se discutan ambos objetos de estudio en todos los capítulos.
      - Lo que NO debes hacer:
        
        Seguir al objeto de estudio en la estructura, estarías describiendo el objeto.
        
        No debe ser un listado, obligas al lector a conectar las diferentes ideas lo que podría llevar a una mala interpretación de tu texto.
        
        Y para una comparación no trabajes a los dos objetos de manera separada ya que esa comparación solo de podría dar al final del texto.
      - Ejemplos de tipos de estructura en trabajos de literatura:
        
        Estructura comparativa: Consta de comparar 2 todos. No de analizar los objetos en partes o capítulos separados.
        
        -Estructura de interpretación de un solo objeto de estudio literario: Cuando se plantea una interpretación a profundidad de un solo objeto de estudio literario, se recomienda que la estructura este planteada para abordar diferentes aristas de la temática elegida en sus diferentes partes
        -Estructura de un trabajo que aborda una temática en más de un objeto: Puede darse el caso de que varios objetos comparten la misma temática. Esto sucede cuando estudiamos la obra de un autor a partir de unos ejemplos (3 poemas, 3 canciones o 3 cuentos). En estos casos, puede ser apropiada una estructura donde cada parte del cuerpo se dedique a 1 objeto en particular.
  - - - Estado de la cuestión
        
        Es la parte de investigación donde conoceremos y sistematizaremos lo que ya hemos escrito y argumentado. Haremos una selección crítica de nuestras fuentes relacionadas con nuestro tema.
      - Delimitación del contexto
        
        Es necesario especificar y conocer el contexto de producción y recepción de la obra e investigar sobre el tema elegido para saber delimitarlo, nos remontaremos en los primeros escritos del autor, el contexto en el que se escribió, etc. Siempre relacionandolo con nuestro tema e hipótesis
  - - - OJO:
        No debe regir nuestro acercamiento al objeto de estudio.pese a que la teoría puede acentuar nuestra propuesta de lectura, hay que tener mucho cuidado en que se convierta en los únicos lentes desde los que se mire el objeto.
      - En general, poner una teoría en diálogo con un objeto de estudio para llegar a una interpretación a la luz de la teoría debe pasar por los pasos preparatorios que detallamos a continuación, los que nos ayudarán a refinar nuestro argumento y no crear un desbalance entre teoría y objeto:
        
        Segundo paso:
        Plantear preguntas de interpretación sobre aspectos puntuales de la obra observadas desde temas de interés y/o terminología de la teoría. Contestarlas brevemente.
        
        Tercer paso:
        Reflexión sobre alcances de la teoría escogida para la obra en cuestión: ¿qué visibiliza la teoría en la obra?, ¿cómo nos ayuda a llegar a una interpretación? Es decir, se debe buscar plantear una hipótesis de lectura desde un diálogo con la teoría. Muchas veces, considerar una obra de arte desde teorías contemporáneas (como el posmarxismo, la teoría poscolonial o los estudios de género) nos llevará a una reflexión sobre el rol social o político del texto literario: ¿qué se diría, desde esta mirada teórica, sobre el rol político/social de esta obra?, ¿qué intención tiene la obra desde la terminología de esta teoría?
        
        Primer paso:
        Intuir, a partir de una primera interpretación del objeto de estudio, qué teoría podría ayudar a enriquecer su análisis. Repasar esa teoría brevemente.
        
        Cuarto paso:
        En esta fase del análisis, se trata de usar una teoría contemporánea (como el posmarxismo, la teoría poscolonial o los estudios de género) para interpretar una obra literaria, planteando hipótesis de lectura que reflejen el rol social o político del texto. Se debe considerar qué aspectos de la obra se visibilizan con esta teoría y cómo nos ayuda a entender su intención y mensaje. Además, es necesario reflexionar sobre qué elementos quedan invisibilizados o descartados al usar este enfoque teórico, reconociendo así las limitaciones de la teoría y la particularidad de la obra.