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METODOLOGIAS CURRICULARES DESDE UN ABORDAJE TECNOLOGICO Y SISTEMATICO.,…
METODOLOGIAS CURRICULARES DESDE UN ABORDAJE TECNOLOGICO Y SISTEMATICO.
Propuesta Raquel Glazman y de María De Ibarrola. 1978
Planes de estudio de licenciaturas universitarias
Etapas
Determinación de objetivos generales
Operacionalización
Estructuración de Objetivos intermedios
Evalaucion plan de estudios
Evaluación plan vigente
Evaluación Proceso de diseño
Evaluación del nuevo plan
Planeación racional o tecnologico
Claridad
Racionalidad tecnologica
Propuesta curricular Jose ANTONIO ARNAZ 1981
Metodología de desarrollo curricular
Nivel superior
Etapas
Formulación de objetivos curriculares
Elaboración del plan de estudios
Diseño de sistema de evalaucion
Elaboración de cartas descriptivas
Criterios
Delimitación de necesidades
Características del alumno a ingresar
Perfil del egresado
Instrumentación de aplicación del currículo
Aplicación del currículo
Evaluación
Victor Arredondo 1979
Problemática de la sociedad
Analisis previo
Detección de necesidades nacionales
Mercado de trabajo del profesional egresado
Delimitación de necesidades nacionales
METODOLOGIAS DE DISEÑO CURRICULAR DESDE UN ABORDAJE CRITICO Y SOCIOPOLITICO
Se centran en el vinculo de instituciones educativas-sociedad
Resalta
Problematica social
Política e ideológica
Propuestas flexibles
Para cada escuela
Asimilación de la historia, cultura, conocimientos, tradiciones, valores e ideología.
Propuesta Lawrence Stemhouse 1995
Por objetivos fundamentados
Relevancia de contenidos
Plantearse problemas y temas amplios
Para
Elaboración de estrategias y procesos
Enfoque reconceptualista
Autores
Apple, Giroux, Mclaren y Schwab
Enfoque de ausencia real
Índole practica y no teórica
Propuesta curricular modular por objetos de transformación
Por opone al diseño curricular por asignaturas
Aboga por diseño modular de transformación
A partir de un problema de la realidad