Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

L'escola com agència, institució i organització social. La figura del…

- - - - ACTIVITATS FORMATIVES
    - - L'ÚS DE TEMPS LLIURE DISPOSICIÓ
  - - - SUBSISTEMA SOCIAL
        
        ESTRUCTURA ORGANITZATIVA DE LA SOCIETAT
        
        ESTRUCTURA
        
        HORARIS
        
        PREPARA ELS ALUMNES COM A CIUTADANS
        
        AGRUPAMENTS
        
        ESPAIS
  - - - NO ES PODEN MANTENIR A MARGE DE
        
        LES ESGLÉSIES
        
        L'ECONOMIA
        
        LA FAMÍLIA
        
        LA CULTURA
- - - - IMPOSADA DES DE FORA PER L'ADMINISTRACIÓ I LES AUTORITATS ACADÈMIQUES
    - - SORGIDA DELS ELEMENTS QUE INTEGREN L'ESCOLA
  - - - CLASSIFICACIÓ CURRICULAR (PROGRAMACIÓ
        DIDÀCTICA)
        
        GRAU DE SEPARACIÓ
        ENTRE LES MATÈRIES A TRANSMETRE
        
        ORGANITZACIÓ
        
        UN SOL
        PROFESSOR
        
        DIVERSOS PROFESSORS O ESPECIALISTES
      - DISTRIBUCIÓ TEMPORAL (HORARI ESCOLAR)
        
        L’HORARI DEL PROFESSORAT.
        
        L’HORARI DE L’ALUMNAT.
        
        L’HORARI D’APERTURA DEL CENTRE.
    - - RESULTAT DE
        
        L'ARQUITECTURA ESCOLAR.
        
        ELS VALORS, NORMES I CREENCES EDUCATIVES.
        
        ELS RITUALS I LES CERIMÒNIES ESCOLARS.
        
        L'OBERTURA DEL CENTRE A L'ENTORN SOCIAL.
        
        L’ALUMNAT I EL PROFESSORAT
        
        LA CULTURA ESCOLAR.
    - - FORMES
        
        GESTIÓ GERENCIALISTA
        
        GESTIÓ DEMOCRÀTICA
      - UN CONJUNT DE PERSONES I/O ÒRGANS AMB FUNCIONS
        IDENTIFICADES I PODER DE DECISIÓ
    - - CRITERI DEL SEXE
      - ESCOLARITZACIÓ CONJUNTA
      - DUES BRANQUES
        
        GRUPS HETEROGENIS
        
        GRUPS HOMOGENIS
      - CRITERI DE LES HABILITATS
    - - LLEIS
        
        LODE
        
        LOMCE
      - L'ÀMBIT CURRICULAR, NIVELLS DE CONCRECIÓ
        
        SEGON
        (PROJECTE CURRICULAR DE CENTRE, PCC)
        
        TERCER
        (PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA D'AULA, PDA)
        
        PRIMER (CURRÍCULUM
        OFICIAL)
- - - - ACADÈMICA
      - ACTITUDINAL