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PROTOCOLO DE ACOSO ESCOLAR, B.2. Constitución del Equipo de Valoración -…
PROTOCOLO DE ACOSO ESCOLAR
A. FASE DE DETECCIÓN
A.1. Comunicación de los hechos
Cualquier miembro de la comunidad educativa que tenga conocimiento o sospechas de un caso de acoso escolar debe comunicarlo. Las denuncias pueden ser anónimas y deben ser gestionadas por el Equipo Directivo, garantizando el anonimato del denunciante. Las vías de comunicación incluyen:
Desde el centro educativo: Puede ser verbal o por escrito, quedando registrada en el Anexo I. La información se traslada al Director o a un miembro del Equipo Directivo.
Desde el Servicio de Inspección: Este servicio remitirá la denuncia al centro educativo y proporcionará pautas a seguir.
Desde la Fiscalía de Menores: La Fiscalía remitirá la denuncia al centro educativo y dirigirá la investigación.
Desde el Servicio de Inspección: Este servicio remitirá la denuncia al centro educativo y proporcionará pautas a seguir.
B. FASE DE OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS
Se recoge información de todos los implicados bajo la dirección de la Jefatura de Estudios y con asesoramiento del EOEP/Departamento de Orientación.
Los principios de actuación incluyen:
Garantizar la protección de los menores.
Preservar la intimidad de los menores y sus familias.
Actuar de manera inmediata.
Generar un clima de confianza.
Recoger pruebas e indicadores sin duplicar intervenciones ni causar dilaciones innecesaria
B.1. Actuaciones del Equipo Directivo
Reunión inicial con el tutor del alumno afectado y el orientador o educador social para evaluar si procede iniciar el procedimiento.
Medidas preventivas para proteger a la víctima y evitar agresiones, manteniendo la confidencialidad.
Primera reunión con las familias de los implicados para informar de la situación. (Anexo III)
B.4. Recogida de Información
Entrevistas con presunta víctima, supuesto agresor, observadores no participantes (con autorización), tutores, equipo docente, y familias de implicados.
Utilización de anexos VI-A, VI-B, VII-A, VII-B, IX, y X.
B.3. Comunicación al Servicio de Inspección
Director informa posible acoso.
(Anexo V)
B5.Análisis e Informe
Equipo de Valoración analiza y emite informe
(Anexo XII)
C.FASE DE INTERVENCIÓN
Informe del Director y Comunicación al Servicio de Inspección
Evaluación del informe del Equipo de Valoración.
Archivo en el centro y envío al Servicio de Inspección. (Anexo XIII)
Si no se confirma acoso
Archivo de denuncia.
Trabajo de prevención y sensibilización según el Plan de Convivencia.
Comunicación a las familias.
Si se confirma el acoso
Medidas disciplinarias según Decreto 50/2007.
Establecimiento de Plan de Intervención.
Comunicación a las familias.
Trabajo de prevención y sensibilización según el Plan de Convivencia.
Seguimiento y Evaluación del Protocolo
Seguimiento y evaluación del protocolo de acoso.
. (Anexo XV)
Archivo de toda la documentación en el centro
ANEXO XV
PLAN DE INTERVENCIÓN
Comunicación a la Comisión de Convivencia.
Intervención del EOEP/D. Orientación.
Tutoría en grupo-clase.
Actuaciones del equipo docente.
Medidas específicas de protección a la víctima.
Medidas cautelares dirigidas al acosador.
Reuniones con las familias.
Solicitud de colaboración externa cuando sea necesario.
B.2. Constitución del Equipo de Valoración
Formado por un miembro del Equipo Directivo, un docente del DO/EOEP, un educador social (en IES) y un profesor del centro.
(Anexo IV)