APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
Su metodología
abarca aspectos
Dentro del aula
Fuera del aula
Genera
Indagación
Pensamiento critico
Trabajo en equipo
Valores
Responsabilidad social
Se caracteriza por que
Busca dar solución a un problema
Genera conocimientos y experiencias
Que pueden se utilizados en un futuro, cuando se presente una situación igual o similar.
Se compone de seis fases
Formulemos un problema
Vivamos la experiencia
Recolectemos
Organicemos la experiencia
Presentemos
Identificar el problema
Puede ser una problemática real o ficticia
Es darle a los alumnos un panorama general de la situación y se generen preguntas para contextualización de lo que harán.
Recolección de información
Recolección de experiencias
Se deben identificar los pasos que se necesitan para actuar
Se debe conocer a fondo la situación
¿Qué lo origina?
¿Qué se necesita para resolverlo?
¿Cuánto tiempo se estima?
¿Qué forma de afrontarlo hay?
¿Cuáles son las más ideales?
Resultados y análisis
Búsqueda de la información
Los integrantes harán propuestas para generar resolver el problema
Activación de la experiencía
Generar un aprendizajes significativo para aplicarlo en un futuro
Se adentran al problema por medio de:
Dialogo con sus compañeros
Poner en marcha las propuestas
Debate
Escuchar las opiniones de los que forman parte de la comunidad
Informarse constantemente
Hacer los cambios que sean necesarios
Exponen los productos finales.
Hacen sus conclusiones
Retroalimentación por terceros.
Aprendizaje y experiencia por medio de la resolución de problemas.