APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)

Su metodología

abarca aspectos

Dentro del aula

Fuera del aula

Genera

Indagación

Pensamiento critico

Trabajo en equipo

Valores

Responsabilidad social

Se caracteriza por que

Busca dar solución a un problema

Genera conocimientos y experiencias

Que pueden se utilizados en un futuro, cuando se presente una situación igual o similar.

Se compone de seis fases

Formulemos un problema

Vivamos la experiencia

Recolectemos

Organicemos la experiencia

Presentemos

Identificar el problema

Puede ser una problemática real o ficticia

Es darle a los alumnos un panorama general de la situación y se generen preguntas para contextualización de lo que harán.

Recolección de información

Recolección de experiencias

Se deben identificar los pasos que se necesitan para actuar

Se debe conocer a fondo la situación

¿Qué lo origina?

¿Qué se necesita para resolverlo?

¿Cuánto tiempo se estima?

¿Qué forma de afrontarlo hay?

¿Cuáles son las más ideales?

Resultados y análisis

Búsqueda de la información

Los integrantes harán propuestas para generar resolver el problema

Activación de la experiencía

Generar un aprendizajes significativo para aplicarlo en un futuro

Se adentran al problema por medio de:

Dialogo con sus compañeros

Poner en marcha las propuestas

Debate

Escuchar las opiniones de los que forman parte de la comunidad

Informarse constantemente

Hacer los cambios que sean necesarios

Exponen los productos finales.

Hacen sus conclusiones

Retroalimentación por terceros.

Aprendizaje y experiencia por medio de la resolución de problemas.