Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
¿De qué hablamos cuando hacemos referencia a la educación inclusiva?,…
¿De qué hablamos cuando hacemos referencia a la
educación inclusiva?
La educación inclusiva es un reto al que se enfrentan todos los sistemas educativos,
parte de garantizar educación con calidad y equidad a lo largo de toda su vida.
Una de las barreras de educación inclusivas es pensar que solo los estudiantes con discapacidad necesitan adaptaciones curriculares cuando en realidad tenemos diferente formas de aprendizajes.
Cualquier alumno puede experimentar dificultades para aprender, que sus dificultades resultan de la
interacción con el currículo y la forma de enseñar que se utiliza.
En la escuela inclusiva, los maestros/as se convierten en un recurso y apoyo que guía a los alumnos/as en su proceso de aprendizaje.
La educación inclusiva no solo beneficia a los estudiantes con necesidades especiales,
sino que también enriquece el ambiente educativo para todos los alumnos al fomentar
valores de empatía, respeto y colaboración.
El objetivo de las prácticas educativas inclusivas es brindar respuestas pertinentes a las
necesidades de aprendizaje del alumnado, donde docentes y estudiantes disfruten la
diversidad y la perciban no como una amenaza, sino como un desafío y una oportunidad
para enriquecer el entorno de aprendizaje.
Elementos de la Educación Inclusiva
Reconocer y valorar la diversidad humana.
Innovación en los procesos educativos.
Maximizar la participación y el aprendizaje.
Evitar que los
estudiantes se sientan marginados, o excluido o que tengan fracasos escolares.
Integrantes: Mariela Alcivar Intriago; Lizbeth Changoluisa; Cesar Macias; Karina Moreno.
