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experiencia de gestión escolar. - Coggle Diagram
experiencia de gestión escolar.
condiciones que atiende la escuela del video en relación a la gestión
Liderazgo
Liderazgo democrático y participativo. Los hace sentir valorados, escuchados y seguros para expresar sus ideas.
Ejemplo.
La profesora pregunta a los estudiantes qué quieren aprender sobre la yuca.
Los estudiantes trabajan en grupos para investigar sobre la yuca.
Un estudiante presenta su proyecto sobre la yuca a la clase.
La profesora consulta a los estudiantes sobre las reglas del aula.
La profesora felicita a los estudiantes por su buen comportamiento y participación.
Planificacion
La escuela cuenta con un plan de gestión escolar que define objetivos, estrategias y acciones para mejorar la calidad de la educación, reconoce sus logros, los ayuda.
Salud: Se promueve la salud a través de la limpieza y el uso de recursos didácticos elaborados con materiales de la zona y el reciclaje.
Infraestructura: Se ha construido una infraestructura cómoda y acogedora para los estudiantes.
Refuerzo de clases: Se ofrecen clases de refuerzo después del almuerzo para aquellos estudiantes que lo necesiten.
Una escuela que apuesta por la calidad de vida
La gestión de la escuela se basa en los sueños compartidos de la comunidad educativa.
Evaluación
Se realiza un seguimiento continuo del progreso de los estudiantes y se evalúa el impacto de las estrategias implementadas.
Observaciones en el aula:La maestra observa a sus alumnos durante las actividades en clase para evaluar su participación,comprensión y colaboración.
Tareas y proyectos:La maestra asigna tareas y proyectos a sus alumnos para evaluar su conocimiento y habilidades.
Autoevaluación:La maestra pide a sus alumnos que reflexionen sobre su propio aprendizaje y que establezcan metas para mejorar.
Ejemplo:
La maestra observa a sus alumnos mientras trabajan en un proyecto y les proporciona retroalimentación individual.
La maestra revisa las tareas de sus alumnos y los comentarios escritos.
La maestra pide a sus alumnos que reflexionen sobre su progreso y que establezcan metas para mejorar.
Una escuela que apuesta por la calidad de vida
Aulas limpias que promueven la salud
Recursos didácticos elaborados con materiales de la zona y uso del reciclaje
Aprendizaje 2: Buenas prácticas de una directora que hace crecer su escuela
gracias al uso eficiente del tiempo dentro de las horas pedagógicas
aA la genuina vocación de una maestra dedicada a su labor pedagógico con responsabilidad
Aprendizaje 3. Buenas prácticas de un docente que apuesta por un aprendizaje pleno...
Una escuela que toma el afecto como factor esencial en el aprendizaje
Servicios básicos
Una infaestructura comoda
Lograr acercar a todos los padres de familia dentro de la institución para poder evitar la ausencia estudiantil durante el año
Misión
Dar su compromiso al trabajo pedagógico y la calidad de vida
Una escuela que toma en cuenta los saberes e intereses y donde la famila se involucra con el aprendizaje de sus niños
Escuela rural, queda lejos y hay casos de bandalismo y terrorismo
condiciones que atiendo en relación a la gestión
Liderazgo
líder transformacional y democrático en el aula. Inspiro a mis alumnos a alcanzar su máximo potencial y los ayuda a desarrollar las habilidades y los conocimientos que necesitan para tener éxito en la vida y permito que expresen sus ideas y opiniones, respondan preguntas, Realicen trabajos en grupo. Los escucho. Celebras los logros de tus alumnos, tanto grandes como pequeños. Les animo a que hagan preguntas y exploren sus propios intereses.
Les proporciono retroalimentación constructiva para ayudarles a mejorar.
Para motivar a mis alumnos, utilizo las siguientes estrategias:
Establezco altas expectativas para mis alumnos y creo que todos son capaces de lograr grandes cosas.
Comunico una visión clara del futuro y ayuda a mis alumnos a ver cómo su trabajo contribuye a esa visión.
Soy un modelo a seguir positivo y demuestro los comportamientos y actitudes que quiero que mis alumnos desarrollen.
Ofrezco oportunidades a mis alumnos para que asuman roles de liderazgo y responsabilidades.
Celebro los logros de mis alumnos y les ayudo a reflexionar sobre su propio progreso.
Por ejemplo: Los alumnos ganan puntos por participar activamente en clase, Completan sus tareas y se comportan de manera respetuosa. Estos puntos pueden ser canjeados por recompensas, como tiempo libre en la biblioteca o una dinamica sorpresa.
Les doy a elegir cuando hacen equipo
Les pregunto que quieren aprender de tal tema
Felicito a los educandos por su participación
Tomo sus aportaciones en las reglas de clase
Evaluación
Utilizo una variedad de métodos para evaluar el aprendizaje de mis educandos, incluyendo:
Evaluaciones formales: Pruebas, cuestionarios, exámenes, examen diagnostico .
Evaluaciones informales: Observaciones en el aula, tareas, proyectos.
Autoevaluación: Reflexiones, portafolios.
Coevaluación: Trabajo en equipo, debates.
Heteroevaluación: Se califican entre compañeros
Después de una prueba, analizo los resultados para identificar qué conceptos dominan los alumnos y cuáles necesitan más apoyo.
Observo a mis educandos durante las actividades en clase para evaluar su participación, comprensión y colaboración.
Pido a mis niños que reflexionen sobre su propio aprendizaje y que establezcan metas para mejorar.
Organizo reuniones con los padres de familia para discutir el progreso de sus hijos y para trabajar juntos en estrategias para apoyar su aprendizaje.
Planificación
Ejemplo
Acercamiento a la comunidad: Se ha logrado acercar a los padres de familia a la institución para evitar la ausencia estudiantil durante el año.
tomar en cuenta los saberes de la comunidad y los involucro con el aprendizaje de sus niños y niñas.
Motivo a los educandos a través de actividades relacionadas con su realidad y sus intereses.
utiliza la experiencia y los intereses de los estudiantes como base para construir aprendizajes.
La escuela tiene un compromiso con la calidad educativa y busca brindar a sus estudiantes una educación integral.
Considero los estilos de aprendizaje y ritmo de cada uno
Condiciones que atiendo
Escuela urbana
Pocas areas verdes
Aula limpia y segura
Gestión de tiempo eficiente
Se fomenta una comunicación placentera
Cuenta conlos servicios necesarios
Se brinda una educación decalidad
Similitudes
Compromiso con el aprendizaje de mis estudiantes: Al igual que la maestra del video, estoy profundamente comprometida con el aprendizaje de mis estudiantes. Creo que todos los alumnos tienen el potencial de alcanzar el éxito, y mi objetivo es brindarles las herramientas y el apoyo que necesitan para lograrlo.
Uso de estrategias creativas: Utilizo una variedad de estrategias creativas y recursos didácticos para hacer el aprendizaje más interesante y significativo para mis alumnos. Considere que la experiencia práctica y el aprendizaje basado en proyectos son herramientas valiosas para fomentar el compromiso y la comprensión.
Evaluación del aprendizaje: La evaluación del aprendizaje es un componente crucial de mi práctica docente. Utilizo diversos métodos de evaluación, como pruebas, cuestionarios, observaciones en el aula, tareas y proyectos, para obtener una visión completa del progreso de mis alumnos.
Liderazgo: Me considero un líder en el aula y en la comunidad educativa. Me esfuerzo por crear un ambiente de aprendizaje positivo y seguro donde todos los alumnos se sientan valorados y respetados. También colabora con otros docentes, padres de familia y miembros de la comunidad para mejorar la calidad de la educación.
Diferencias
Contexto:Mi contexto de enseñanza es diferente al de la maestra del video.Mi desempeño en un entorno con diferentes características socioeconómicas y culturales,lo que implica desafíos y oportunidades únicas.
Métodos de evaluación: Si bien utilizo la evaluación del aprendizaje de manera similar a la maestra del video,también incorpora evaluaciones formales,como pruebas y exámenes,para medir el conocimiento y las habilidades de mis alumnos de manera más estandarizada.
Comunicación con los padres: Considere que la comunicación con los padres es fundamental para el éxito de mis alumnos. Por lo tanto, me comunico regularmente con los padres de familia para informarles sobre el progreso de sus hijos, brindarles retroalimentación y trabajar juntos para apoyar el aprendizaje de sus hijos.
Enfoque:Mi enfoque en la evaluación del aprendizaje es más sistemático.Utilizo datos y análisis para identificar las fortalezas y debilidades de mis alumnos,y adapto mi enseñanza en consecuencia.
Conclusiones
Tanto la maestra del video como yo somos docentes dedicadas y comprometidas con el aprendizaje de nuestros estudiantes. Ambas utilizamos estrategias efectivas para enseñar y evaluar, y ambas demuestran habilidades de liderazgo. Las diferencias en nuestros métodos se deben en parte al contexto en el que nos desempeñamos.
Reflexión:
Al reflexionar sobre mi práctica docente y compararla con la de la maestra del video, Él identificó algunas áreas en las que puedo continuar mejorando. Por ejemplo, Me gustaría explorar nuevas estrategias creativas para hacer el aprendizaje aún más interesante y significativo para mis alumnos. Además, me gustaría fortalecer mi comunicación con los padres para asegurar una mayor colaboración en el apoyo al aprendizaje de sus hijos.