Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Educación Humanista - Coggle Diagram
Educación Humanista
De profesor a facilitador
Profesor
Integral
Instructor de contenidos
Enseña conocimientos especificos de la materia
Diseñador de aprendizaje
Crea y organiza actividades y materiales didácticos
Evaluador
Monitorea y evalúa el progreso de los estudiantes
Innovador educativo
Se actualiza con nuevas teorías y prácticas
Facilitador
Un guía en el proceso de aprendizaje
No solo transmite conocimientos
Crea un ambiente de aprendizaje
Ayuda al estudiante
Explorar sus pasiones e intereses
Aprender a su ritmo
Fomenta la autonomía del estudiante
De alumno a estudiante
Alumno
Receptor de conocimiento
Responsabilidad compartida con el profesor
Sigue instrucciones
Trabaja en entornos estructurados
Aprende de y con los demás
Estudiante/Aprendiz
Participante activo
No solo recibe conocimientos
Explora, cuestiona y expresa
Autónomo
Responsable de su propio aprendizaje
Aprende a su ritmo
Responsable
Autorreflexivo
Se promueve la
Autoestima
Confianza en sí mismos
Capacidad de toma de decisiones
Busca el desarrollo integral
Persona completa
Fomenta su propio desarrollo
De enseñanza a aprendizaje
Enseñanza
Depende del programa académico
Tiene que venir del profesor
Es metódica
Puede no satisfacer las necesidades de los estudiantes A
Aprendizaje
Proceso personal y significativo
Aprender a aprender
Autonomia del estudiante
Capacidad para aprender
Reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje
Busca el desarrollo integral
No solo cognitivo
Experiencia personal y subjetiva
Aprendizaje significativo
Comprensión y aplicación
Los estudiantes construyen su propio conocimiento
Su propia experiencia
Su realidad
Desarrolla el pensamiento crítico
Aprende al poner en práctica
De evaluación a autoevaluación
Evaluación
Utilizado por profesores
Recopilar informacion sobre aprendizaje
Recopilar información sobre desempeño
Mide si se alcanzaron los objetivos
Varios medios
Pruebas
Exámenes
Proyectos
Observaciones
Prácticas
Autoevaluación
Proceso reflexivo
Toma conciencia del aprendizaje
Comprende las fortalezas y áreas a mejorar
Busca medidas para enriquecerse
Responsabilidad del aprendizaje
Participantes activos de la educación
Crecimiento personal
Se traslada a
Aspectos de la vida
Aspectos académicos
Contribuye a la autorrealización