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Educación 1950-2010
Reformas inconclusas, nudos recurrentes, nuevos…
Educación 1950-2010
Reformas inconclusas, nudos recurrentes, nuevos desafíos
Estado de la educación para 1950: estructura del sistema educativo, logros, y pendientes,
La educación fiscal se consolido como principal proveedor de educación en el país, a pesar de las limitaciones financieras
Se incremento la inversión estatal en la educación, aunque siempre fue insuficiente en relación con las necesidades del sector.
La formación de maestros se fortaleció, mejorando así la calidad de educación impartida
Apesar de los esfuerzos por expandir la educación, la cobertura en zonas rurales seguia siendo limitada, lo que contribuyo a la desigualdad en el acceso a la educación.
Hubo cambios importantes en la educación ecuatoriana, sobre todo en términos de cobertura
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propuesta estatal en educación 1950-1980: estructura del sistema educativo, logros y pendientes
La educación estatal que fue una estrategia clave en el proyecto nacional diseñado y ejecutado por actores interno.
Fue un gran momento para la educación ecuatoriana: aumentó de manera significativa el índice de matrículas en primaria y especialmente en secundaria, bajó el analfabetismo.
Los otros niveles educativos, en preprimaria la tasa de matricula creció muy poco de todos estos años: de 2,6 a 3,3% menos de 1 punto en 16 años.
Las reformas educativas de este periodo se diseño para crear la capital humano necesario para desarrollar industrial y la expansión del mercado de consumidores.
La mayor parte de los beneficios de las reformas favorecieron a las clases medias, dejando rezagados a otros sectores.
los conceptos de la alfabetización funcional, los analfabetos fueron integrados a un proceso que les permitió enlazar su educación con el aprendizaje de artes y oficios.
Principales características sociales y políticas de la época 1950-1980,
Se vivió el tránsito de la agroexportación a la exportación agrominera, del denominado
“boom bananero” al “boom petrolero”.
I
Tras la segunda Guerra mundial, el mundo buscaba paz y la promoción de los derechos humanos.
La Revolución Cubana de 1959 fue un impulsor adicional para iniciativas reformistas conservadoras promovidas por Estados Unidos en la región. Entre estas iniciativas se destacó la Alianza para el Progreso, que se alineó con el modelo "desarrollista" promovido por la CEPAL desde finales de los años cuarenta.
En estos años, la elaboración y gestión de las políticas nacionales dependen del Estado, siendo uno de sus principales operadores las Fuerzas Armadas
desde el siglo XX hasta los 80, ecuador profundizo la modernización del estado y la sociedad iniciada 50 años antes con el analfabetismo
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