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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo - Coggle Diagram
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo
Aprender a aprender
Control de sus procesos de aprendizaje
Aprendices autónomos
Independientes
Autoregulación
Darse cuenta
Planifican
Examinan sus realizaciones
Estrategias de aprendizaje
Procedimientos de un aprendiz
Para aprender significativamente
Conocimiento
Estratégico
Esquemático
Metacognitivo
Clasificación
Elaboración
Organización
Metacognición
Saber qué desarrollamos
Nuestros propios procesos
Productos del conocimiento
Variable
Tareas
Estrategias
Persona
Experiencias
Establecimiento
Revisión de metas
Autorregulación
PLanificación y aplicación del conocimiento
Monitoreo y supervisión
Evaluación
Comprensión y aprendizaje de textos
Habilidades lingüísticas necesarias
Conocimiento conceptual
Habilidades
Estrategias
Metacognitivas
Autorreguladoras
Variedad de:
Géneros
Estructuras textuales
Propósitos
Reconocimiento de palabras escritas
Identificación
Construcción
Características del aprendiz
Naturaleza
Demandas
Criterios