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INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM PEA EM CONTEXTO ESCOLAR (1º CICLO) - PERCEPÇÕES E…

- - - - Quais as perspectivas dos alunos do 1º ciclo acerca da inclusão de crianças com PEA no contexto escolar?
        
        1.1. Em que medida os espaços Exteriores se constituem como contextos favoráveis para a inclusão de crianças com PEA
        
        1.2. Em que medida as características especificas de crianças com PEA condicionam a sua inclusão social em espaços lúdicos do 1º ciclo
    - - Objetivo 1. Analisar os desafios que se colocam ao Educador Social na sua intervenção socioeducativa com crianças com PEA
      - Objetivo 2. Identificar quais os fatores que interferem na inclusão das crianças com PEA
      - Objetivo 3. Compreender a perceção dos alunos acerca da importância da inclusão social e potenciais barreiras
    - - Qualitativa
        
        Análise Documental
        
        Observação Participante
        
        Focous Group
        
        Utilizadas para compreender quais as percepções dos alunos
        
        Para as crianças do 1º ao 4º ano
      - Quantitativa
        
        Testes Sociométricos
        
        Feitos a todas as crianças no início e do fim da intervenção