Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Prinsip Merancang Pembelajaran, Asesmen, dan Karakteristik Peserta Didik,…
Prinsip Merancang Pembelajaran, Asesmen, dan Karakteristik Peserta Didik
Karakteristik Peserta Didik
Gaya Belajar: Visual, auditori, kinestetik
Kepribadian: Ekstrover, introver, preferensi kerja kelompok atau individu
Motivasi: Minat pribadi,dorongan eksternal
Kemampuan Kognitif: Rendah, sedang, tinggi
Kemampuan Sosial dan Emosional: Keterampilan interpersonal, kesejahteraan emosional
Latar Belakang Budaya dan Sosioekonomi: Pengaruh budaya, bahasa, agama, status ekonomi.
Prinsip Merancang Pembelajaran
Menentukan Tujuan Pembelajaran
disusun dengan memperhatikan capaian pembelajaran dan karakteristik peserta didik.
Menentukan Asesmen
disusun dengan memperhatikan karakteristik peserta didik dan digunakan untuk mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran.
Menentukan Kegiatan Pembelajaran
dirancang dengan strategi, model, dan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Pembelajaran Berbasis Siswa: Fokus pada kebutuhan, minat, dan gaya belajar peserta didik.
Konteks Pembelajaran: Memperhitungkan latar belakang budaya, sosial, dan emosional peserta didik.
Aktivitas Pembelajaran: Mendukung pembelajaran aktif dan kolaboratif.
Diferensiasi Instruksi: Menyesuaikan metode dan materi pembelajaran dengan kebutuhan dan tingkat kemampuan peserta didik.
Refleksi dan Umpan Balik: Mendorong refleksi diri dan memberikan umpan balik yang konstruktif untuk memperbaiki pemahaman.
Prinsip Merancang Asesmen
Menentukan Jenis dan
Instrumen Asesmen
asesmen yang dirancang disesuaikan dengan tujuan pembelajaran, tingkat kemampuan dan karakteristik peserta didik.
Menyusun Asesmen
asesmen yang perlu dirancang oleh guru yaitu asesmen diagnostik (awal), asesmen formatif (selama), dan asesmen sumatif (akhir).
Memberikan Umpan Balik
setelah melakukan asesmen, guru perlu memberikan umpan balik untuk memperbaiki pemahaman peserta didik.
Formatif vs. Sumatif
Konsistensi dan Objektivitas
Keterlibatan Peserta Didik
Penilaian Autentik
Dukungan dan Pembinaan
Nama: Felma Deniska Selvi
NIM : 233113717024
Kelas : PPG PGSD-003