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CARACTERIZACION Y FUNCIONALIDAD DE EVALUACIÓN EDUCATIVA image - Coggle…

- - - - Garantiza la calidad de la evaluación al momento de ejecutarla.
    - - Se lo debe aplicar durante el proceso educativo.
    - - Son esenciales para valorar los logros y desafios de los estudiantes.
    - - Se utiliza técnicas,métodos y procedimientos cientificos para la valoracion del aprendizaje.
    - - Considera a todos los factores tanto internos como externos que afecta la personalidad.
    - - Involucra a toda la comunidad educativa.
- - - - Donde cada estudiante logra tener sus oportunidades de aprendizaje.
        
        Inicial
        
        Nos ayuda a recolectar datos importantes.
        
        Procesual
        
        Se recolecta toda la información necesaria en todo el ciclo escolar.
        
        Final
        
        Recopila información de los objetivos propuestos-
    - - Formativa
        
        Monitorea el progreso de aprendizaje de los niños y asi saber si existe alguna necesidad en los niños.
      - Sumativa
        
        Se lo realiza al final del periodo de aprendizaje y haber si se ha logrado con los objetivos planteados.
      - Diagnóstica
        
        Se lo realiza al inicio de cada año para poder evidenciar en que nivel se encuentran los niños.
      - Todas estas funciones cumplen un papel importante dentro del proceso educativo.
    - - Global
        
        Abarca todos los aspectos y componentes del estudiante.
      - Parcial
        
        Permite ralizar un examen bien detallado para verificar sus habilidades actitudes y valores.
      - Interna
        
        Tiene la finalidad derealizar cualquier autoridad de la institucion y asi poder verificar los progresos de cada estudiante.
    - - Auto-Evaluación
        
        Utilizan los docentes para poder tener una comprensión de los avances y sus resultados de su metodología pedagógica aplicada.
      - Hetero-Evaluación
        
        Se lo puede realizar entre compañeros para poder ver sus habilidades de cada uno.
      - Coe-Evaluación
        
        Se centra en actividades colaborativa en grupos.
    - - Normativa
        
        Al aplicar la evaliación de aprendizaje de su desempeño de cada estudiante se lo puede comparar con el promedio de su clase.
      - Criterial
        
        Tiene metas claras y objetivos bien especificados sobre hasta donde se quiere llegarcon los estudiantes.
    - - Interna
        
        Tiene como objetivo realizar un seguimiento cercano y continuo de la evolución educativa.
      - Externa
        
        Busca medir la eficiencia de se aprendizaje.