Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Evaluación de los Aprendizajes Basado en el Enfoque por Competencias -…
Evaluación de los Aprendizajes Basado en el Enfoque por Competencias
Currículo Revisado y Actualizado
Enfoque por Competencias: Fomenta el desarrollo integral del estudiante.
Ámbitos de Competencias: Cognitivo, socioemocional y actitudinal.
Evaluación Formativa y Sumativa: Uso de estrategias diversificadas y continuas.
Metacognición: Promueve la reflexión sobre el propio aprendizaje y estrategias para mejorarlo.
Normativa General de Evaluación de los Aprendizajes
Principios de Evaluación: Inclusiva, justa, objetiva y transparente.
Instrumentos de Evaluación: Pruebas diagnósticas, formativas y sumativas.
Retroalimentación: Fundamental para la mejora continua del aprendizaje.
Metacognición: Involucra al estudiante en la autoevaluación y la reflexión crítica.
Lineamientos para el Desarrollo del Enfoque por Competencias:
Competencias Específicas y Transversales: Evaluación centrada en habilidades prácticas y transferibles.
Contextualización del Aprendizaje: Relación del contenido con situaciones de la vida real.
Roles del Docente: Facilitador, mediador y guía en el proceso de aprendizaje.
Metacognición: Estrategias para que los estudiantes monitoreen y regulen su propio aprendizaje.
Manual de Evaluación del Desempeño Docente
Criterios de Evaluación Docente: Competencias pedagógicas, didácticas y evaluativas.
Instrumentos de Evaluación Docente: Observaciones de aula, autoevaluaciones y evaluaciones por pares.
Plan de Mejora Profesional: Basado en los resultados de la evaluación.
Metacognición: Reflexión docente sobre su práctica y desarrollo profesional.