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Métodos filosóficos, Filolsofía presocrática, Filosofía humanista - Coggle…

- - - - Fundamento de la filosofía moderna
        
        De las ideas de las cosas se pasan inmediatamente al conocimiento de su existencia
  - - - "Al menos una vez en la vida conviene poner todo en discución"
    - - Es aquella que primero justifica el método que se fundamenta
      - Sus puntos fundamentales era la intución, la deducción, la enumeración y la memoria
  - - - Todo podría ser un sueño y por eso nosotros dudamos de la realidad
        
        Genio Maligno
        
        Nada nos asegura que estamos siendo dominados por "algo" y también es posible dudar de la certeza matemática
        
        Aun si el genio maligno está engañándonos, hay una certeza que permanece
        
        Si estoy siendo engañado, debo existir para ser engañado.
      - La duda lleva a la conciencia a pensar
        
        Pienso y luego existo
        
        La duda me hace pensar y esa misma duda me hace saber que existo
- - - - Con el fin de decidir acerca de la posibilidad de una nueva metafísica de carácter de ciencia
- - - - Synagoge
        
        Reunión
        
        Se refiere a la recolección de ideas y conceptos similares para entender mejor un tema.
      - Diáresis
        
        Se paración
        
        volucra la división de un concepto en partes más pequeñas y manejables para un análisis más detallado.
    - - Doxa
        
        Opinión
        
        Se refiere a la opinión o creencia común, que puede ser subjetiva y no necesariamente basada en el conocimiento verdadero.
      - Episteme
        
        Conocimeinto
        
        Representa el conocimiento verdadero o científico, que es objetivo y basado en la comprensión profunda de la realidad.
  - - - Tres estadios de la dialéctica hegeliana
        
        Antitesis
        
        Contardicción a la realidad
        
        Surge cuando la realidad desafía o contrasta con la tesis
        
        Sintesis
        
        Concepto superior al conocimiento obtenido
        
        Es la resolución de la contradicción entre la tesis y la antítesis
        
        Tesis
        
        Comcepto o teoría
        
        Idea clave
- - - - Contexto histórico y cultural
    - - Lo que hace posible al conocimiento
    - - Comprensión del texto como un todo
    - - Comprender con un saber previo
- - - - Lo aprendió de su madre
        
        El arte de parir ideas
      - Ejercía una Mayéutica mental a través de sus diálogos irónicos, interrogaba a sus discípulos con el fin de "alumbrar" las ideas que ya estaban en su cabeza
  - - - Y como resultado el discípulo construye un pensamiento crítico
- - - - Personajes
        
        Autores de la ética
        
        Sócrates y Platón
        
        Autor de la lógica
        
        Aristóteles
- - - - Heráclito
        
        Afirmaba que el universo es inteligible debido a que estaba gobernado por un pensamiento universal que regía la existencia del conocimiento
        
        El conocimiento se origina al observar la multiplicidad de las cosas; la totalidad del mundo consiste en opuestos.
        
        El fuego es el principio físico encarnado de la razón de ser del cosmos
        
        Debido a que es eternamente fluyente
        
        Dio inicio al pensamiento que concibe al ser en desvenir
        
        La verdad se encuentra en el fluir constante, nada es estático y todo cambia
        
        No hay principio ni fin, únicamente existencia
      - Crátilo
        
        Retomó ideas de Heráclito pero y aplicó al cambio la noción de infinitud
        
        "Tesis de la total inestabilidad"
        
        Según el cual movimiento no sólo es constante sino también infinito y absoluto, su realidad es indeterminada.
    - - Fundada por Pitágoras de Samos
        
        Sostenía que
        
        La Tierra es redonda
        
        La estrella matutia y vespertina era la misma (Venus)
        
        Los planetas tenían movimiento propio
      - Pitagorismo
        
        Movimiento de investigación filosófica, matemática y mística desarrollada durante el siglo V a.n.e. por los discípulos de Pitágoras.
        
        Creían que el conocimiento de los números era el conocimiento de las escancias
        
        Se sostenía que
        
        Los números son el principio y materia de las cosas
        
        La naturaleza es una copia de los números
        
        Los fenómenos se podían establecer de forma cuantitativa
        
        Manejaban
        
        ARITMÉTICA, GEOMETRÍA, ASTRONOMÍA y ACÚSTICA.
    - - Tales de Mileto
        
        Hablaba del agua como principio y causa de todas las cosas
        
        Cosmos
        
        Modo ordenado y comprensible
        
        Los fenómenos podían explicarse en términos de la razón.
      - Anaximandro
        
        Discípulo de Tales
        
        Se interesó en una sustancia diferente e infinita (que no fuera ni el agua ni ningún elemento)
        
        Sostuvo que la Tierra era el centro de las cosas
        
        Y se mantenía flotando debido a la equidistancia de las cosas
        
        Movimiento
        
        El cambio era resultado de la oposición que existe en la naturaleza
        
        Hay muerte solo si hay vida
      - Anáximeres
        
        Discípulo de Anaximandro
        
        Creía que el elemento fundamental era el aire
        
        Sostuvo que la Tierra flotaba en el aire, y que la luna, el sol y las estrellas estaban hechas de fuego
    - - Jenófanes de Colofón
        
        suponía que el principio de todas las cosas era la tierra
        
        Cuestionó la la imagen antropomorfa de los dioses griegos
      - Parménides
        
        Supone que el ser es inmóvil, eterno, no hay ningún cambio
        en general de la realidad, sin fin ni comienzo.
        
        ‘’Lo que es, es, y lo que no es, no puede no ser’’.
        
        El verdaderro ser es como una esfera que descansa en sí mísma
      - Zenón de Elea
        
        Usa paradojas para demostrar la irrealidad del movimiento
        
        Para demostrar el apoyo a Parménides
  - - - Empédocles de Agrigento
        
        Propuso que el principio de la naturaleza no es solo una sustancia, sino una pluralidad de elementos fundamentales irreductibles entre sí
        
        Afirmó que todas las cosas del universo están constituidas por cuatro principios
        
        Raíces del todo
        
        Aire
        
        Anaxímeres
        
        Fuego
        
        Heráclito
        
        Agua
        
        Tales
        
        Tierrra
        
        Jenófases
      - Anaxágoras
        
        El cosmos es un agregado de pequeñas partículas primarias cuyo número es infinito: Semillamas
        
        Todo cuanto existe es resultado de se mezcla y acción que es dirigida por un nous (espíritu o razón), inteligencia ordenada o principio de todo.
    - - Leucipido
        
        La fuente del conocimiento del mundo es la percepción sensible y es necesario empezar a analizarla
        
        Para empezar debemos de divirdirla en las partes más pequeñas
        
        Átomos
        
        Se mueven eternamente en círculos, en un vacío sin limites
        
        Nacer y permanecer no supone otra cosa que mezclarse y disolverse entre las partículas
        
        Partículas constituidas primigenias y microscópicas
      - Demócrito
        
        Los átomos son imperecederos, eternos, y de ellos depende el origen y la transformación del mundo
        
        Hasta los pensamientos y sentimientos son resultado del movimiento de los átomos
        
        La realidad es que sólo hay átomos y vacío.
      - Iniciada por Leucocito y su discípulo Demócrito
- - - - A partir del siglo V a.n.e
        
        Se empezó a utilizar para los filósofos que ambulaban por las calles enseñando filosofía de carácter retórico (preguntas sin respuesta: Sócrates) a cambio de dinero
        
        Sin embargo después e optó por la oratoria
  - - - no existe un saber seguro universalmente válido
  - - - Se extendió en el ámbito de la vida social
        
        Cada hombre determina las cosas en su ser a partir de sus propios estados psíquicos particulares.
      - Se hace preguntas que corresponden a la colectividad de las polis
        
        La educación
        
        La posibilidad de la enseñanza de la virtud
        
        El estudio de la ley
      - Ssostiene que
        
        La verdad originaria no es
        la cosa tal como aparece sino su mismo aparecer.
        
        El mundo esta hecho a la medida de quien lo contempla o lo inventa al mismo tiempo.
        
        Todo lo que conocemos es a través de los sentidos
        
        En el mundo todo fluye; cuando este cambia, cambian también los sujetos.
    - - Pensamiento nihilista
        
        Expuso sobre ‘Sobre la naturaleza y sobre el no-ser'
      - Sus ideas pueden resumirse en
        
        Si existiera algo no podría ser conocido
        
        Si algo fuese, no podría ser pensado.
        
        Si algo existente pudiera ser conocido,sería imposible expresarlo con el lenguaje
        
        Nada existe
        
        Ni es eterno
- - - - Su verdadero nombre era ARISTÓCLES
    - - Funda una escuela en los jardines de Academo, posteriormente llamada Academia
        
        Se dedicó a la enseñanza e investigación
        
        Especialmente de las matemáticas y la dialéctica
        
        Y también es ahí donde escribe una gran parte de su obra
        
        DIÁLOGOS, TEORÍA DE LAS IDEAS, LA FILOSOFÍA DE LA
        NATURALEZA, LA REPÚBLICA, MITO DE LA CAVERNA.
    - - Uno de los mitos más famosos de Platón
        
        Es una metáfora del conocimiento humano
        
        Según Platón, los prisioneros de la caverna representan a los seres humanos que están atrapados en el mundo físico. Solo podemos ver las sombras de la realidad, que son las cosas del mundo físico. No podemos ver las ideas, que son la verdadera realidad (la parte de afuera).
        
        La alegoría nos recuerda que todos tenemos la capacidad de liberarnos de las cadenas de la ignorancia y alcanzar nuestro máximo potencial.
  - - - Conocido como "la mente" por su capacidad intelectual , y también como ‘lector’ por su afición a la lectura
  - - - Según Platón
        
        Fue el el hombre más sabio y justo de su tiempo
    - - Sus enseñanzas se centraban en la búsqueda de
        
        Justicia
        
        Verdad
        
        Libertad
        
        Bien
      - El saber y la virtud son lo mismo
        
        Vincula la felicidad con obrar el bien, o vivir bien
    - - Se efectuaba a través de la
        mayéutica
      - Empleaba la ironía y las preguntas retóricas para que las personas tuvieran criterio propio (Método mayéutico)
        
        Fingía ser ignorante para interrogar a los interlocutores con el fin de hacerlos concientes
        
        Funcionaba de la siguiente forma
        
        Cuestionamiento
        
        Preguntas estructuradas
        
        Respuestas por si solos
        
        Verdad (conocimeinto)