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HISTORIA DE LOS ENFOQUES - Coggle Diagram
HISTORIA DE LOS ENFOQUES
ENFOQUE CUANTITATIVO
Se origina con las ciencias sociales
Antecesores
Auguste Comte (1798-1857) INICIA COMO POSITIVISMO
Emile Durkheim (1858-1917)
CON INFLUENCIA DE Francis Bacon, John Locke, Immanuel Kant
Positivismo
Influencia de ciencias exactas (Física, Química, Biología)
Verificación empírica
Generalizaciones y vínculos causales
PostPositivismo
Iniciadores
Wilhelm Dilthey (1833-1911), William James (1842-1910),
impulsado por Karl Popper (1902-1994)
Realidad conocida de manera imperfecta
Observador influye y es influido por el fenómeno estudiado
Teorías consolidadas eliminan rivales
Influencia de valores del investigador
Experimentación no exclusiva
SIGLO XX
Consolidación del enfoque
Desarrollo de técnicas estadísticas y experimentales
Principios
Importancia de la objetividad y la experimentación
Conocimiento basado en la experiencia y datos empíricos
Realidad objetiva y mensurable
ENFOQUE CUALITATIVO
Inicia como un proceso investigativo
Orígenes
Immanuel Kant (siglo XVIII): Mundo construido por la mente humana
Max Weber (1864-1920): de la palabra verstehen o "entender"
Constructivismo
No hay realidad objetiva, es construida socialmente
Conocimiento construido socialmente
Investigación desde el punto de vista de los participantes
Influencia de valores del investigador
Autores mas
influyentes siglo XX
Mary Parker Follett (1868-1933), administracion y organizaciones
Jean Piaget (1896-1980) y Lev Semenovich Vygotsky (1896-934) en la Educación
John Dewey (1859-1952) en la Pedagogía
Margaret Mead (1901-1978) en la Antropología
Momentos Clave
Desarrollo del Enfoque Cualitativo:
Primera mitad del siglo XX
Antropología: Bronisław Malinowski, Margaret Mead, Clifford Geertz.
Psicología Humanista: Carl Rogers, Abraham Maslow
Segundo Período Posguerra
Escuela de Chicago: Herbert Blumer, Erving Goffman
Teoría Fundamentada: Barney Glaser, Anselm Strauss
Avances Metodológicos
Norman K. Denzin (1970) concepto de triangulación
Matthew Miles y Michael Huberman (1984) procedimientos análisis cualitativo
Investigación bajo el marco de referencia feminista aparece
Años Recientes
Metodo de Triangulación
Revistas científicas cualitativas en todos los campos
Se desarrolla software para análisis cualitativo
ENFOQUE MIXTO
Combina principios de enfoques cuantitativo y cualitativo
Antecedentes Históricos
Década de 1950: Uso inicial en ciencias sociales y educación
Década de 1970: Aumento en popularidad, desarrollo sistemático
Desarrollos Clave
John W. Creswell: Metodología mixta, clasificación de diseños
Jennifer Greene y Vicki Plano Clark: Enfoques pragmáticos, contexto de investigación
Tipos de Diseños Mixtos
Diseños Secuenciales: Cuantitativo seguido de cualitativo (y viceversa)
Diseños Concurrentes: Recolección simultánea de datos cuantitativos y cualitativos
Diseños Anidados: Un enfoque principal con componente secundario
Caracteristicas
Complementariedad: Datos cualitativos explican resultados cuantitativos
Triangulación: Corroborar y validar resultados
Desarrollo: Resultados de un enfoque informan el otro
Expansión: Ampliar alcance y profundidad
Desafíos y Consideraciones
Complejidad: Requiere habilidades en ambos métodos
Integración de Datos: Dificultad en combinación e interpretación
Recursos: Mayor demanda de tiempo y recursos