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DESARROLLO HISTÓRICO Y LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS QUE DAN…

- - - - A partir de la obra de Freud(1900), aparecen algunas técnicas para el estudio de la personalidad que se les denomina técnicas proyectivas.
        
        1944: El Test de tolerancia a la frustración, de Rosenzweig
        
        1906: Test de asociación de palabras de C. Jung.
        
        1938:TAT de Murray.
        
        1926: Test del dibujo de la figura humana de Goodenough.
        
        1921:El Rorschach de Hermann Rorschach.
- - - - Estos tipos de instrumentos tienen en su base los aportes de Galton, Cattell y Binet referidos previamente.
    - - El modelo psicométrico utiliza la "objetividad" de instrumentos de medida los seguidores de este modelo consideran que la personalidad está formada por rasgos o aptitudes que son estables en el individuo y conforman su estructura básica de la personalidad.
        
        Las técnicas psicométricas son esos instrumentos que posibilitan evaluar en qué medida un rasgo interno, esta presente en cada persona.
        
        El criterio de la estabilidad de los rasgos, es lo que permite predecir la conducta una vez que se ha medido el rasgo.
        
        El modelo psicométrico presenta dos vertientes en su desarrollo, el test de inteligencia y aptitudes, y los cuestionarios de personalidad.
        
        Ellos plantean:
        
        Si se tiene un instrumento de medida que permita conocer la magnitud "objetiva" del rasgo que presenta cada persona en su conducta externa, se puede predecir la conducta futura.
      - La relación entre los atributos internos y las manifestaciones externa están basadas en las técnicas que aporta la estadística; una vez conocida esa relación, y dado que los atributos internos son estables, se puede predecir cómo sera el comportamiento futuro de la persona.
        
        Se denomina rasgos
        
        Los rasgos son constructos hipotéticos, teoricos, inferidos de la observación de la covariación de conductas simples.
- - - - Ambas posiciones dan lugar a que se creen gran cantidad de pruebas dirigidas a medir las aptitudes del individuos.