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Evaluación - Coggle Diagram
Evaluación
Según su momento:
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Procesual
Consiste en la valoración a través de la recogida continua y sistemática de datos del proceso de aprendizaje de un alumno, de la eficacia de un profesor, etc.
Final
Consiste en la recogida y valoración de unos datos al finalizar un periodo de tiempo previsto para la realización de un aprendizaje, un programa, un trabajo, un curso escolar.
Según su agente
Auto Evaluación
Los evaluadores evalúan su propio trabajo (un alumno su rendimiento, un centro o programa su propio funcionamiento, etc).
CoEvaluación
Es aquella en la que unos sujetos o grupos se evalúan mútuamente (alumnos y profesores mutuamente, unos y otros equipos docentes,
HeteroEvaluación
Evalúan una actividad, objeto o producto, evaluadores distintos a las personas evaluadas.
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Normotipo
Nomotetica
Es aquella que emplea un determinado referente de comparación, entre los resultados obtenidos y los esperados.
Ésta evaluación es válida cuando se pretende determinar en qué posición se encuentra el alumno con respecto al grupo
Idiografica
Se centra totalmente en el sujeto, valora su esfuerzo y voluntad por aprender y formarse.